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　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评(píng)价对象的群体中建(jiàn)立基准，然(rán)后(hòu)把(bǎ)该(gāi)群(qún)体中的(de)各个对象逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评(píng)价(jià)对象的集合之外确定一(yī)个标准，评(píng)价(jià)时把评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价对(duì)象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利(lì)用相对评价(jià)可以(yǐ)了解学(xué)生之间的(de)差异(yì)，便于比较个体学(xué)习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果评价是准确(què)的，那么评价(jià)之后，每个被(bèi)评价者都可以(yǐ)明确自(zì)己(jǐ)与客观标准(zhǔn)的(de)差距(jù)，有利于联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量(yú)发扬优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明(míng)确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目(mù)标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称常模(mó)参照性评价，是用(yòng)常(cháng)模参照性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价依据教学目(mù)标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学(xué)目标的(de)要求(qiú)。

　　而相对(duì)性(xìng)评(píng)价依据学(xué)生(shēng)个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置(zhì)来(lái)评(píng)价(jià)和决定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价是一种外部评价，注(zhù)重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾(jià)照(zhào)考试(shì)等。

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