开学(xué)报道还是报到，开学报道和开(kāi)学报到的(de)区别是开学是用“报到”的。

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开学(xué)报(bào)道还是报(bào)到，开学报道和开学报到的区别

　　因为“报道(dào)”是利用(yòng)某种工具(jù)对某事或物进行(xíng)解释(shì)说明，使人们清晰了(le)解。

　　“报(bào)到”通常指(zhǐ)的是参加会(huì)议的人(rén)到达会场(chǎng)办理的手(shǒu)续(xù)，或者告知自己到了，因此开学用“报到(dào)”比(bǐ)较合适。

　　报道和(hé)报到的区别有：意思不同、使用场(chǎng)合不(bù)同、两者词(cí)性不(bù)同、近义词不同。

　　一、意思(sī)不(bù)同。

　　1、报(bào)道：用(yòng)书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句(jù)：新(xīn)闻报道必须真实，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告自己(jǐ)已(yǐ)经来(lái)到。

　　例句：新生报(bào)到(dào)意思说准(zhǔn)备在这个学校上学的学生来(lái)报(bào)到(dào)了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报道是向人群、向社会通报情(qíng)况(kuàng)，其内容广泛(fàn)受体较(jiào)众，影响较(jiào)大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物(wù)的报(bào)道，我对这件事(shì)半信半疑。

　　2、报到：报到是(shì)向某个人或某个单位报告你(nǐ)已到达(dá)指定现(xiàn)场，内容(róng)是单一的(de)，相对来说(shuō)，其范围和影响都比(bǐ)较小。

　　例句：我当(dāng)初来此(cǐ)报到时，人地生(shēng)疏，形单影只，生活颇感(gǎn)寂寞(mò)。

　　三、两(liǎng)者词(cí)性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词(cí)、名(míng)词，适用于不同的语境。

　　例(lì)句：对社会(huì)上的丑恶现象，新(xīn)闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到(dào)：只作为动词，语境单一。

　　例(lì)句：我来报到(dào)了，贝(bèi)格欠(qiàn)起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举手礼(lǐ)；

　　难以表(biǎo)现出更加恭敬(jìng)和得意的样子了。

　　四、近(jìn)义词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报(bào)道的近义在职教育是什么意思，补充在职是什么意思词可以同报导(dǎo)，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新(xīn)闻(wén)报道后，脑(nǎo)子里第一反应就(jiù)是我要听(tīng)到你的声音，让我知道现在的你(nǐ)安(ān)然无恙。

　　2、报(bào)到：而报到没有近义(yì)词。

　　例(lì)句：到展览会(huì)参观的人(rén)都必须先(xiān)到(dào)总服务台报到(dào)。

开学(xué)是报道还是报到 二者(zhě)的区(qū)别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和(hé)报到两者意思不同(tóng)、词(cí)性不(bù)同、近(jìn)义(yì)词不同、所用对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利用某种工具对某事或物(wù)进行解释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常(cháng)指的是参加会议的人到(dào)达会场办理(lǐ)的手续,或者告知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性(xìng)不同

　　 报道(dào)有多种(zhǒng)词性，可以作(zuò)为动词、名词，适(shì)用(yòng)于不同的语境。

　　而报到只作(zuò)为动词，语境单一(yī)。

　　 3、两者近义词不同(tóng)

　　 报道的近(jìn)义词可以同报导，均是指对新(xīn)闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学生报(bào)到是什么意(yì)思(sī)

　　 “学生报(bào)到(dào)”的意陆喊缺思是(shì)学生(shēng)去新(xīn)学(xué)校(xiào)办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉语成语(yǔ)，向组(zǔ)织报告自己已经来(lái)到：新生今(jīn)天开始。

　　出(chū)自宋 文(wén)莹(yíng) 《玉(yù)壶清(qīng)话》。

　　卷六(liù)：“旧(jiù)制，宰相(xiāng)报(bào)到，未(wèi)刻(kè)方出(chū)中书，会早辩岁(suì)大热(rè)，特(tè)渗虚许公(gōng)(赵(zhào)普)纔午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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