认(rèn)真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工(gōng)作非常认真，生怕(pà)出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲(jiǎng)，不(bù)要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真(zhēn)讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决(jué)议。

认真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写(xiě)作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做(zuò挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须(xū)和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构成(chéng)一种特有形式来为(wèi)它后面的动词服宏明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构(gòu)特点是必须和它(tā)前面(miàn)的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形式(shì)来修饰(shì)、限制和说明(míng)后面的(de)名词或并首代词(cí)，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的(de)这所学校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必须用(yòng)在动词或形容(róng)词之后，带着它后面的词(cí)语为其前(qián)的动词或形容词(cí)服务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得(dé)”便为补语的标志，应读de。

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