1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其(qí)实(shí)并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗(kē)可(kě)怜(lián)的大脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人(rén)们一(yī)直在不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的(de)人认为(wèi)，人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的开发(fā)利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分(fēn)已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论(lùn)也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一(yī)般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都(dōu)市(shì)传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次的(de)天(tiān)才。事情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自(zì)学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚(jiān)信(xìn)希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们(men)推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年(nián)的(de)养成和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商(shāng)极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七(qī)年(nián)之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培(péi)养成了不世出的(de)天才(cái)少(shǎo)年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是(shì)人们没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非大(dà)脑，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什(shén)利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影(yǐng)响，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按(àn)照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就(jiù)像冰(bīng)山一(yī)样(yàng)，只有(yǒu)露(lù)出表(biǎo)面的(de)部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们(men)不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分(fēn)理解(jiě)为已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯(sī)为这本书(shū)写的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完(wán)善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变(biàn)，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的本(běn)质(zhì)都(dōu)是自(zì)然选(xuǎn)择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地下(xià)世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常(cháng)运转。因为拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线大脑皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在(zài)时(shí)刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如(rú)一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声(shēng)的同(tóng)时扔(rēng)向你一个(gè)苹果，正常(cháng)人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来(lái)说，大(dà)脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被(bèi)切掉的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变得(dé)越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺的(de)，当一个人(rén)在(zài)做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经元协调(diào)工作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也(yě)会(huì)处(chù)在(zài)一(yī)个(gè)不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其(qí)实(shí)已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作(zuò)的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最(zuì)好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的(de)人期(qī)待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线以解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触(chù)的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大(dà)脑当中都是(shì)一(yī)个信号(hào)，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么(me)张三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个(gè)，而李(lǐ)四(sì)的(de)大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽(suī)然这(zhè)是为了(le)让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实(shí)是巨大(dà)的。我们(men)在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来(lái)的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是(shì)笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的(de)链(liàn)接，而(ér)这(zhè)8000个(gè)知(zhī)识点它又激活(huó)了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的(de)突(tū)触(chù)，多数的人在一(yī)生(shēng)当中，平均(jūn)每个(gè)神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出(chū)的(de)数量。研究发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的(de)神经(jīng)元，也可(kě)以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的(de)饮食来促进(jìn)新(xīn)的(de)神经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于(yú)主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会(huì)变(biàn)得更加(jiā)聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触(chù)就会(huì)被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或(huò)者(zhě)是(shì)电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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