又一(yī)起悲(bēi)剧发生，这一次悲剧(jù)，是连(lián)环悲剧，是(shì)上次悲剧后再次(cì)发生的悲剧(jù)。

除悲痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免(miǎn)类似的二次悲(bēi)剧(jù)发(fā)生，是时候深入思(sī)考了(le)！

想必大(dà)家都知道(dào)了，前些天，一个小孩子，在(zài)学校里，被一个老师所(suǒ)碾(niǎn)压，最终(zhōng)失去生命。一个活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了(le)尘世之中，父母必然(rán)接受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃(kuì)，只有去学校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横(héng)幅，大(dà)声哭过，严厉呵斥(chì)过肇(zhào)事者。

一个正常的(de)母亲，早(zǎo)上出门(mén)还健康活(huó)泼(pō)的孩子，学校内意外身(shēn)亡，换做是谁，都受不了。

在这位(wèi)妈妈做着几乎所(suǒ)有母亲(qīn)都(dōu)会做的(de)事时(shí)，“网(wǎng)络(luò)圣人”出现(xiàn)了。

他们批评这位母亲(qīn)的做法极端，主(zhǔ)观认(rèn)定“闹下去(qù)”的目(mù)的(de)就一个，为了(le)更多的赔偿。

苍天大地，这(zhè)种圣人怎么在(zài)网上这么多，他们不食人间(jiān)烟火(huǒ)吗？

在孩子去(qù)世后(hòu)，这些“网络圣(shèng)人(rén)”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗？

在学校(xiào)发生(shēng)了事故，为(wèi)什(shén)么不(bù)能去要个说法？

这(zhè)些人，事(shì)不(bù)关己，纵情批(pī)判，轮到自己(jǐ)时(shí)，比谁哭(kū)得都厉害。

这还(hái)不(bù)是这位年轻母亲遭受的仅(jǐn)有的网络语言暴力，她的穿着打扮也(yě)被“网(wǎng)络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈(mā)吗(ma)？怎么说(shuō)话这么冷静？

有(yǒu)人称，妈妈(mā)的穿着打扮是用了心的，化妆了。

还(hái)有人看(kàn)到这(zhè)位妈妈(mā)，由于长得(dé)漂亮年轻，称(chēng)她(tā)可(kě)能是做不正(zhèng)当行(xíng)业，孩(hái)子长(zhǎng)大后也不(bù)是好人。

还有(yǒu)人称，这(zhè)样(yàng)拉横(héng)幅去学校要说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想多要(yào)点钱吗？

以(yǐ)上(shàng)这些人，没(méi)有言词可以形容(róng)他(tā)们(men)的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比(bǐ)肇事者(zhě)还要残忍(rěn)，并且他(tā)们毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化妆，说话冷静，都(dōu)成(chéng)罪(zuì)过了？

哭天喊地时说的人(rén)家(jiā)闹事，冷(lěng)静说话时，说(shuō)这不像去世孩(hái)子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做，怎么(me)做在(zài)网络(luò)喷(pēn)子(zi)和网(wǎng)络圣人(rén)的眼(yǎn)里都是错。

如今，这位93年如(rú)此(cǐ)年轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了(le)，正中(zhōng)他(tā)们的下怀。

孩子刚走几天(tiān)，母亲也撒手人寰，陪孩子(zi)去(qù)了(le)。

毫无(wú)疑(yí)问，这些网络暴力令原本心碎的母亲伤透了心。

她(tā)寻求心灵的寄(jì)托，渴望得到宽慰，期望孩子的死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人”对这些人之(zhī)常情的需求(qiú)冷漠处之，并(bìng)且火上浇油(yóu)，雪(xuě)上加霜(shuāng)。

这种网络暴力所造成的二(èr)次伤害，已经不(bù)是第一次了。

刘学州事(shì)件(jiàn)才发(fā)生(shēng)多久啊。

当(dāng)时刘学州事件在网(wǎng)络上(shàng)引起(qǐ)了轩然大波(bō)，他一心寻找自(zì)己的(de)亲生父母，但由(yóu)于种种原因，最后(hòu)却和亲(qīn)生父母反目(mù)成仇(chóu)。

最终，一个未(wèi)成年人在网络(luò)上经受着腥风血雨，被那(nà)些网络道(dào)德(dé)圣人(rén)肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们(men)用恶毒的内心去揣(chuāi)摩一个(gè)未成年人，把(bǎ)各(gè)种恶毒的想(xiǎng)法(fǎ)强(qiáng)加在一个未成年(nián)人身上。

果然，他们得逞了，刘学州(zhōu)在美丽的海边自杀了(le)。

等到刘学州自杀(shā)后，网(wǎng)络(luò)上又铺天盖地(dì)的充斥着一种论调。

太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位ata-ratio="0.75" data-type="jpeg" data-w="720" data-width="720">

“为什么(me)要(yào)网(wǎng)暴刘学州(zhōu)？他是(shì)多(duō)么好的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多么(me)懂事啊！”

这时候(hòu)在网络上再也找(zhǎo)不到网络喷子的身影(yǐng)。

这次，这位跳楼(lóu)妈妈得到(dào)的(de)还是这(zhè)样的“待遇”。

没(méi)出事前，网络喷(pēn)子(zi)极尽阴险之意攻击(jī)他，等到这位妈妈(mā)已经失去生命(mìng)时(shí)，这些(xiē)网(wǎng)络喷子又集体消失(shī)的无影无踪了。

难道他们说过如此恶(è)毒，甚至于要人性命(mìng)的歹毒的话后，就能(néng)这样安然无(wú)恙了？

其实，网络暴力(lì)只(zhǐ)是造成他们(men)想不开(kāi)的其中一个原因(yīn)。

网络暴力在一定程度上是催生该(gāi)妈妈(mā)纵身一跃的一根稻草。

在我看来，真(zhēn)正(zhèng)最(zuì)终使该(gāi)妈妈走(zǒu)入极端的(de)不(bù)仅是网暴(bào)。

当人遇到一件或多件认为不(bù)合理的(de)事(shì)情(qíng)时，如何能有相对完善(shàn)的(de)途(tú)径，解决其(qí)所遇到的问题，这才是重中之(zhī)重。

人非圣贤(xián)，要将其(qí)行为桎(zhì)梏在途径(jìng)的轨迹内。

网络是把(bǎ)双刃剑，想通过(guò)它(tā)解(jiě)决问题，必(bì)须能经受(shòu)随时而来(lái)的暴风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络时，人已(yǐ)经被(bèi)推(tuī)到了悬崖边缘，心灵处(chù)于极度疲倦(juàn)和茫(máng)然之中。除(chú)非内心足够强大(dà)，不然(rán)任(rèn)何的风吹草动(dòng)都可能令人跌入(rù)深渊(yuān)。

那(nà)么，当(dāng)人(rén)将遭(zāo)遇(yù)公布在网络时，如何形(xíng)成保(bǎo)护(hù)机制，避(bì)免人受到无谓(wèi)的网络暴力，也(yě)至(zhì)关(guān)重要。

我们(men)需要(yào)提高同理心和法(fǎ)律素养。没(méi)太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位有同理心的人，任何(hé)人(rén)做任何事(shì)，他们都有批判的(de)角度和方式(shì)。然而(ér)当他们遇到太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位事时(shí)，他们跳的比谁都高，乱的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼(yòu)小(xiǎo)的孩(hái)子去了(le)，年轻(qīng)的(de)妈(mā)妈也(yě)跟着去了，人世间(jiān)，还有什么(me)比这(zhè)更令人心(xīn)伤？呜呼(hū)哀哉！

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