高考小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式，小说标题的作用的(de)答题模式(shì)和例题(tí)是小说标题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为(wèi)全文的线索；人(rén)物上(shàng)，突(tū)出人(rén)物形象或(huò)品质；主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读(dú)兴趣的。

　　关于高考小说标题(tí)的(de)作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题模式和(hé)例题以及高考(kǎo)小说标题的作用的(de)答(dá)题(tí)模式，小说标题(tí)的作用的答题模式PPT，小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模(mó)式和(hé)例(lì)题，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题(tí)模式举些例子，小说(shuō)标题的作用的答题模式课件等(děng)问题，小(xi2016年是什么年ǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象(xiàng)而(ér)又(yòu)有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文(wén)章的(de)写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什(shén)么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体(tǐ)情感，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什(shén)么：以什么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词(cí)语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键词的本义，字(zì)面义(yì)入手，联系文章内(nèi)容，得出(chū)标题的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题的修辞手法入手，联(lián)系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来理解(jiě)标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标(biāo)题揭示的(de)思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、2016年是什么年作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开）2016年是什么年。

　　3、作者感情的出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 2016年是什么年