句式杂糅什(shén)么意思怎么判断出(chū)来，句式(shì)杂糅是啥意思是句(jù)型混杂(zá)的(de)意(yì)思是：把两(liǎng)个句(jù)子放在(zài)一个句子(zi)应该(gāi)结束的地方的(de)。

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句式(shì)杂(zá)糅什么意思怎么判断(duàn)出来，句(jù)式(shì)杂糅是啥意思

　　前后交(jiāo)叉错乱，句式(shì)结构混乱，形成组合句。

　　下面是小编的(de)细节，让我们来(lái)看看(kàn)吧！

　　将两种不(bù)同的句法结构混合(hé)在一个(gè)表达式中，会造成句子结构的混(hùn)乱(luàn)和语义上的纠结，这就是所谓的杂合。

　　句型的混(hùn)杂也被(bèi)称为结构(gòu)混(hùn)乱。

　　换言之(zhī)，几个结构或意义被组(zǔ)合在(zài)一个(gè)句(jù)子中，使句(jù)子结构混乱(luàn)，意思(sī)不清。

　　（在表达时，你(nǐ)要同时(shí)使用这个(gè)句(jù)型和那个句型。

　　因此，可(kě)以说这两种(zhǒng)句型是组合在一起的(de)，而半转现象是句型(xíng)的混合。

　　）

　　1不难看出(chū)，这个明(míng)显(xiǎn)错误(wù)的(de)案(àn)件迟迟得不到公正判决的(de)根本原因，是党的作风没有犯任(rèn)何错误。

　　分(fēn)析：后一条款是(shì)“根本原(yuán)因是党风不正”和“党风(fēng)不作恶”的混合体。

　　2除了北京大学的教职员工外，清华大学等15年历史的大(dà)学的师生和科技工作(zuò)者也参加了培训班。

　　而清华大学的师生和科技(jì)工作者也参(cān)与了这项研究(jiū)，修改了时间，删除了其中一项。

　　语(yǔ)言疾病的(de)类型往往表现为句(jù)型(xíng)组合(hé)

　　1有时作者(zhě)想(xiǎng)用这种结构，有时他想用那种(zhǒng)结构。

　　因(yīn)此，这(zhè)两种(zhǒng)结构都被(bèi)使用。

　　2虽(suī)然一(yī)个句(jù)子的结(jié)构是(shì)完整的，但它的最后一部(bù)分被用作另(lìng)一个句子的开头。

　　三。

　　中途(tú)，易哲说了一(yī)半时间(jiān)，突然又开(kāi)始了新的事业，开始了新(xīn)的一句(jù)话。

　　4反(fǎn)客观主义是指用句(jù)子前半(bàn)句主语以外的成(chéng)分作(zuò)为后半(bàn)句(jù)的(de)主语(yǔ)，从而引起纠结(jié)。

　　判断句型是否混(hùn)杂，最基本(běn)的(de)方法就是梳理(lǐ)主体，看搭配是(shì)否有问题

什(shén)么是句式杂糅呢(ne)?

　　把(bǎ)两种不同的句法(fǎ)结构混杂在(zài)一个(gè)表达式中，结果(guǒ)造(zào)成语句结(jié)构(gòu)混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称(chēng)为结构混(hùn)乱。

　　即把几种结构或几个意(yì)思(sī)硬(yìng)凑在(zài)一个(gè)句子(zi)里，使句子结构混乱表意不(bù)明。

　　（表(biǎo)达时因既想用这种句式，又(yòu)想用(yòng苏州市相城区邮编是多少)那种句式，结果(guǒ)造成将两(liǎng)种(zhǒng)句式放在一起说，半截转向的现象，就(jiù)是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判(pàn)断：

　　（1）举棋(qí)不定：作(zuò)者时(shí)而要用这(zhè)种结(jié)构，时而要(yào)用那种(zhǒng)结构(gòu)，结果两种结构(gòu)都用了。

　　【例】一切事物的发展都是(shì)有起有伏(fú)、波浪式前(qián)进的，这是由(yóu)于事物的内部(bù)矛盾以及自然和闭(bì)则社(shè)会的种种外因(yīn)影响所决(jué)定的。

　　（04年(nián)福建卷）

　　本句把“由于……的结果”和“……所决(jué)定(dìng)的”两个结构(gòu)套用在一起(qǐ)形成句式杂糅(róu)。

　　（2）藕段(duàn)丝(sī)连

　　一句话的结构已经(jīng)完整，却把(bǎ)咐态高衡尺他的(de)最后(hòu)一部分用做另一句的(de)开(kāi)头。

　　（3）中途(tú)易辙(zhé)

　　一句话说(shuō)了一半，忽然另起炉灶，重(zhòng)来(lái)一(yī)句。

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