1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人(rén)因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张(zhāng)到(dào)了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统(tǒng)的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪(jì)以来(lái)，人们一(yī)直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分的(de)人都开(kāi)始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古时期(qī)造访地球(qiú)的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素材(cái)。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个(gè)层次的天才。事(shì)情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世(shì)界上(shàng)智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学(xué)破格(gé)录取，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等(děng)数(shù)学(xué)领域(yù)有了很(hěn)高的(de)造(zào)诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面前进行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天(tiān)才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌(wū)克兰的(de)犹太移(yí)民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还(hái)直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的(de)名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前(qián)就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在(zài)现(x什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间iàn)实的世(shì)界当中检验他的导师曾经(jīng)提(tí)出的一(yī)项理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使用了一小部(bù)分的(de)身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食(shí)物。因(yīn)此很(hěn)多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的(de)大(dà)脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被(bèi)别人(rén)和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还(hái)有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的小部分理解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常(cháng)说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了(le)大多数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席卷了(le)全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突(tū)变(biàn)，物种进化的本(běn)质都是自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是(shì)失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全(quán)消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然(rán)选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养(yǎng)上的消(xiāo)耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最(zuì)高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如(rú)一(yī)个人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的(de)同时(shí)扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都(dōu)是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的(de)结果(guǒ)。相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对(duì)于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物变(biàn)得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们(men)已经可以通过(guò)正电子发射(shè)、断层(céng)扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能(néng)都是(shì)不(bù)可(kě)或缺的，当一个(gè)人在(zài)做特(tè)定的任务(wù)时(shí)，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会(huì)处(chù)在(zài)一(yī)个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛(fàn)流(liú)行还(hái)有一个(gè)非(fēi)常现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基(jī)著(zhù)作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者(zhě)神奇的(de)药(yào)物(wù)可(kě)以解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提(tí)高智慧(huì)，你要做(zuò)的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没(méi)有太大的差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力确(què)实存在(zài)着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突(tū)触的结构，可以通过神经递质(zhì)将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为(wèi)、想法、念(niàn)头(tóu)或者是(shì)知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的(de)突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个(gè)神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更(gèng)好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在(zài)每天的(de)所有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而(ér)这些(xiē)突(tū)出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低(dī)，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是(shì)通(tōng)过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发(fā)出无(wú)数的念头和(hé)联想，我们(men)的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元(yuán)并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的(de)突(tū)触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的(de)链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突(tū)出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑的(de)海马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了(le)自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化(huà)它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动学(xué)习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就(jiù)会被强化，用的(de)少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其(qí)他(tā)的(de)信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人(rén)，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动接受信息(xī)的状态，是(shì)得(dé)不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效(xiào)的新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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