三个(gè)牢(láo)固树立的(de)内(nèi)容是什么(me)意思(sī)

　　1、牢固树(shù)立中国特色社(shè)会主义理想信念，带头践行社(shè)会主义核心价值观，自(zì)觉增强立德(dé)树人、教书育人(rén)的荣誉感和责任感。

　　2、牢固树(shù)立(lì)终身学习(xí)理念，加强(qiáng)学习，拓宽视野，更(gèng)新知识，不断提高业务能力和(hé)教(jiào)育教学质(zhì)量。

　　3、牢固树(shù)立改革创(chuàng)新意(yì)识，踊跃投(tóu)身教(jiào)育创新(xīn)实(shí)践，为发展具有中国特(tè)色(sè)、世界水(shuǐ)平(píng)的(de)现代教育作出贡献。

　　基层党员干部必须做到(dào)三(sān)个牢固：

　　1、牢固树(shù)立共产主义信念 。

　　加强党员干部的思想(xiǎng)建设(shè)、坚定共产主义信念尤(yóu)为重(zhòng)要，尤(yóu)其(qí)是基层党员干(gàn)部，他们直接接触到人民群众，是党中央和上级政府形象(xiàng)的直接(jiē)体现者。

　　2、牢(láo)固(gù)树立为人民服(fú)务的(de)宗旨意识。

　　以(yǐ)人(rén)民(mín)为中心就必须(xū)时(shí)刻(kè)将(jiāng)为(wèi)人民服务的(de)思想牢记于心，并在实(shí)际工(gōng)作中(zhōng)亲历亲为做到为人民创(chuàng)造福祉。

　　每一(yī)名基层党(dǎng)员干部都应(yīng)该明白人(rén)民群众(zhòng)的事无小事(shì)，要深入到千家万户，了解群众(zhòng)的(de)困难和(hé)烦恼，倾听(tīng)群众的心声，想方设法替群众排忧(yōu)解难。

　　3、牢固树(shù)立事必躬亲的(de)务实作风。

　　做为一(yī)名基层党员(yuán)干部(bù)应(yīng)时时(shí)深入居(jū)民社区、农村田间(jiān)地头，去和大众谈心交(jiāo)心(xīn)，做到(dào)来自于(yú)群(qún)众，永远不脱离群众。

　　基层党员干部，能不能将党中(zhōng)央和(hé)上(shàng)级(jí)政府(fǔ)的政(zhèng)策在基层(céng)落实好，直接(jiē)影响到群众(zhòng)对我党(dǎng)的(de)感官。

三个牢固树立的(de)具(jù)体内容是什(shén)么

　　1、牢(láo)固树立中国特色社会主义理想(xiǎng)信念(niàn)，带头践行画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东社(shè)会(huì)主义核(hé)心价值观，自觉增强立德树人、教(jiào)书育人的荣誉感和(hé)责(zé)任感。

　　2、牢固(gù)树立终(zhōng)身学习理念，加强(qiáng)学习(xí)，拓宽(kuān)视野，更新知识(shí)，不断提(tí)高业务能力和(hé)教育教学质量。

　　3、牢固树立改(gǎi)革创新意识，踊跃投(tóu)身教育创新(xīn)实践(jiàn)，为发展具有中国(guó)特(tè)色、世界水平的现代教育作出贡(gòng)献。

　　尊师重教：“尊师重教(jiào)”出自(zì)《礼记(jì)·学记》，是中国古代也(yě)是世界上最早的(de)一篇专门论述教育、教学(xué)问题的论著。

　　是(shì)中国古(gǔ)代一部典章(zhāng)制度专著《礼记(jì)》中(zhōng)的一篇，写作于战国晚(wǎn)期。

　　据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。

　　尊(zūn)师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王(wáng)圣主，莫不尊师(shī)贵道。

　　”，可见尊师重道(dào)是中(zhōng)华民族(zú)的传统美德。

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