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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生(shēng)，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉(jué)得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园(yuán)欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此次(cì)北(běi)京市各(gè)区公布的实(shí)施(shī)方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了(le)严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如(rú)北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案(àn)中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校(xiào)直(zhí)接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要(yào)与属(shǔ)地派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到(dào)人(rén)身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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