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42周是几个月,42周是几个月保质期

42周是几个月,42周是几个月保质期 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模(mó)式,小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和(hé)例题是(shì)小说标题的作用(yòng):情节上,点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物,成为全文的线索(suǒ);人物(wù)上,突(tū)出人(rén)物(wù)形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质(zhì);主题上,揭示(暗示)主旨;表达上,比喻象(xiàng)征的运(yùn)用,形象而(ér)又有(yǒu)生动,吸引读(dú)者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考小说标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题(tí)模(mó)式,小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式和例题(tí)

  小说标题的(de)作用:情节上,点明中心事件或关(guān)键人、物,成为(wèi)全文的线索;

  人(rén)物(wù)上(shàng),突出人物形象(xiàng)或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上,比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用(yòng),形象(xiàng)而又有(yǒu)生动,吸引读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

  文(wén)章情(qíng)节即(jí)围绕(rào)这一线索展开,使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)严(yán)谨。

  文(wén)章的(de)写作线索(suǒ)大致(zhì)可分为六大类:人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

  和题目(mù)相关的主(zhǔ)要有两类:物(wù)、情。

  奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

  物:以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

  情(qíng):以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

  判定标(biāo)准:标题中出现具体(tǐ)事物、或(huò)具体情感,就答这一点。

  1、点明了(le)本(běn)文的(de)写(xiě)作线索。

  2、指出线索是(shì)什(shén)么(me):以什么为线索(suǒ)。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全文(wén),使文章(zhāng)结(jié)构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式是什么(me)?

  小说(shuō)标(biāo)题作用答题格(gé)式:

  (1)先(xiān)看标题的表层义:(词语(yǔ)的(de)含义,概括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义);人(rén)物与(yǔ)人物的关系(表明(míng)人物性(xìng)格、表明(míng)作者的情感与态度);主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式(shì):

  1、分析禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

  就是(shì)从(cóng)理解文章标题(tí)关键词的本(běn)义(yì),字面义(yì)入手,联系(xì)文章内容,得出标(biāo)题的深层含义或作用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题(tí)修辞。

  也就是从理解(jiě)文章标(biāo)题(tí)的修(xiū)辞(cí)手法入手,联(lián)系文章的人(rén)物(wù)形象及隐含(hán)的(de)情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

  3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

  从文章的(de)写作(zuò)内容,作者感情,主题(tí)思想入手,分析标题揭示的思想内容。

  标(biāo)题的常见作用:

  1、概括文章的主要(yào)内容(róng)。

  2、作为文章线索(文章情节围(wéi)绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出(chū)发点(diǎn)。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是全文的(de)“文眼”(提示文(wén)章中心(xīn))。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表明(míng)写作对象;关(guān)联主要情节;贯穿全(quán)文线(xiàn)索(suǒ);透露情感主旨42周是几个月,42周是几个月保质期

  此外还有作(zuò)用:寓意含(hán)蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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