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龙钟(zhōng)是什么(me)意(yì)思有什(shén)么表达效果，双袖龙钟的(de)龙钟是什么意思(sī)

　　龙钟(zhōng)的意(yì)思是形容(róng)身体衰老、行动(dòng)不灵便的样子(zi)，常作“老态龙钟”。

　　龙钟，汉(hàn)语词语，拼音(yīn)是lóng zhōng。

　　出处：白居易《十年三(sān)月三十日别微之于(yú)澧(lǐ)上》诗：“莫(mò)问龙钟(zhōng)恶官职(zhí)，且听青翠好(hǎo)文篇。

　　”王褒《与周弘让(ràng)书》：“援(yuán)笔揽纸，龙钟横集。

　　”岑参《逢(féng)入京使》诗：“故(gù)园东望(wàng)路漫漫，双袖(xiù)龙钟(zhōng)泪不(bù)干。

　　”北齐(qí)·杜弼(bì)《檄梁文(wén)》：“委慈母似(shì)脱(tuō)屣(xǐ)，弃宠弟如遗芥，龙钟稚子，痛苦成行。

　　”唐(táng)·沈(shěn)佺期《答魑魅幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(mèi)代书寄(jì)家人》诗：“龙钟辞北阙，蹭蹬守南(nán)荒(huāng)。

　　”近(jìn)义词：蹒跚、颓丧、衰老、苍老(lǎo)。

　　反义词：矍(jué)铄。

“双(shuāng)袖龙钟(zhōng)泪不干”中‘龙钟’是什么意思/

　　龙钟的意思(sī)是，涕泪(lèi)淋漓的样(yàng)子。

　　双袖龙(lóng)钟泪不干这句话出自：唐代诗人岑(c幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班én)参创作(zuò)的名篇(piān)之一(yī)《逢入京使》，原文如(rú)下(xià)：

　　故园(yuán)东望路漫漫，双(shuāng)袖龙钟泪(lèi)不干。

　　马上相逢(féng)无纸笔，凭君传(chuán)语(yǔ)报平安(ān)。

　　译文：

　　向东遥望长安家园路途遥远，思乡的泪(lèi)沾湿(shī)双袖(xiù)模(mó)糊(hú)面容。

　　在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的伏手(shǒu)家人报个(gè)平安。

　　此诗写于岑参第一次远(yuǎn)赴西(xī)域，充(chōng)安西节度(dù)使(shǐ)高仙芝幕府(fǔ)书记之际。

　　此时(shí)诗人34岁，前(qián)半生功名(míng)不如(rú)意(yì)，无奈(nài)之(zhī)下(xià)，出塞任(rèn)职。

　　他告(gào)别了(le)在(zài)长安的妻子，跃马踏上漫漫征(zhēng)途缺燃嫌，西(xī)出阳关，奔赴安西。

　　岑参也(yě)不知走了多少天，就(jiù)在通西(xī)域(yù)的大路上(shàng)，他忽(hū)地迎面碰(pèng)见一个老相识。

　　立马而谈，互叙寒温，知(zhī)道对(duì)方要返京(jīng)述职，不免有些(xiē)感伤(shāng)，同时想到请(qǐng)他(tā)捎(shāo)封家信(xìn)回(huí)长(zhǎng)安去安慰(wèi)家人，报(bào)个平安。

　　此诗就描写(xiě)了这(zhè)一(yī)情景。

　　扩展资料：

　　龙(lóng)钟幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(zhōng)一次除了涕泪淋漓(lí)的样子还(hái)有(yǒu)以下(xià)意思：

　　1、身体衰老，行动不灵便者。

　　年迈衰老。

　　宋 梅尧(yáo)臣《寄马御史(shǐ)》诗：“却(què)顾旧埒(liè)老(lǎo)病马，尘沙历尽空龙钟。

　　” 

　　意思是，却看到旧(jiù)墙边(biān)的有老有病的(de)马，饱(bǎo)经(jīng)沧桑异常衰老。

　　2、 失(shī)意潦倒貌。

　　唐 白居易《十年三(sān)月三十日别微之于澧(lǐ)上》诗：“莫问龙钟恶官(guān)职，且听(tīng)清脆好文篇。

　　” 

　　意思是，不(bù)要问我为何穷困潦倒厌恶做(zuò)官，且听我段键做的优美的文章。

　　3、行进艰(jiān)难貌。

　　唐(táng) 苏颋《早(zǎo)发方骞驿》诗：“传置远山蹊，龙(lóng)钟(zhōng)蹴(cù)烂(làn)泥。

　　”

　　意思是，驿站(zhàn)远离山(shān)蹊，道(dào)路(lù)泥泞难行。

　　4、指(zhǐ)竹。

　　唐 袁邕 《东峰亭各(gè)赋一物得阴崖竹》诗(shī)：“龙(lóng)钟负烟雪，自有凌云心(xīn)。

　　”

　　意思是，竹(zhú)子背负烟雪，自己却有凌(líng)云之志。

　　参考(kǎo)资(zī)料：百度百科——龙钟

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