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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁标：“实(shí)德实(shí)才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而人才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力(lì)求全”的通才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止(zhǐ)精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内(nè轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁i)容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是(shì)颜(yán)元(yuán)所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实践相(xiā轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁ng)结合(hé)。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能解决实际问题还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应(yīng)当时的实(shí)际，等(děng)时机(jī)到了则关闭这(zhè)两斋。

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