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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗)，文字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段(duàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号(hào)：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字(zì)句上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的(de)左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的(de)用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删(shān)除(chú)句子或者文章(zhāng)中，不必要的多余的(de)词语和句(jù)子(zi)。

　　替(tì)边号，替换(huàn)句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中表达不正确的形容词或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边称充句(jù)子(zi)或者文章中缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法(fǎ)跟对调(diào)号一样，但(dàn)是调换的位置比对调号(hào)要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送来(lái)了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹(tàn)句(jù)末尾的停(tíng)顿及语气强烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句末(mò)尾的停顿。

　　这(zhè)是多么(me)平静的一片原野，世(shì)界(jiè)上(shàng)哪有不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地方(fāng)就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花(huā)白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转移，将要(yào)链(liàn)亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不(bù)需另起一(yī)行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方，苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的(de)文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列(liè)中不齐的(de)字句上(shàng)下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号(hào)，并在原删除苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的(de)左右处(chù)。

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