定性变量(liàng)与定量(liàng)变量区别在哪，定性变量与定量变量pupil是什么意思 pupil是可数名词吗区别是(shì)定性(xìng)变量是(shì)统计学的概念，又名分类变量 ，观测(cè)的个(gè)体只能归属于几种互不(bù)相(xiāng)容类别(bié)中(zhōng)的一种(zhǒng)时，一般(bān)是用非数字(zì)来表达(dá)其类别，这样的观测数据称为定(dìng)性变量的。

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定性(xìng)变量与定量变量区(qū)别(bié)在哪，定性变量与定量(liàng)变量区(qū)别

　　定量变量(liàng) 也就(jiù)是通(tōng)常所说的连续量，如长(zhǎng)度、重量、产(chǎn)量、人口、速度(dù)和(hé)温度等，它们是由(yóu)测量或计数、统计所得到的量，这些变量具(jù)有数值特征，称为定量变量。pupil是什么意思 pupil是可数名词吗

　　区(qū)别：定性变量并非真有(yǒu)数量的变化(huà)，而只(zhǐ)有性质上的差异。

　　定量变量具有(yǒu)数值特征。

　　变量(liàng)来源于数(shù)学，是计算(suàn)机语言中能储存计(jì)算结(jié)果(guǒ)或(huò)能表示值(zhí)抽象概念(niàn)。

　　变(biàn)量(liàng)可以通过变量(liàng)名访问。

　　在(zài)指(zhǐ)令式语言中，变(biàn)量通常是可变的；

　　但在纯(chún)函数式语言（如(rú)Haskell）中，变(biàn)量(liàng)可能是(shì)不可变(biàn)（immutable）的。

　　在(zài)一些语言中，变量(liàng)可能(néng)被明确为是能表示(shì)可(kě)变状态、具有存储空间的抽象（如在(zài)Java和Visual Basic中）；

　　但另外一些语言可能使用其它概念（如(rú)C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外(wài)延。

定性(xìng)与定量有什么区(qū)别 如何区(qū)别定性与定量

　　1、性质不同，定(dìng)性：通过非量(liàng)化的(de)手(shǒu)段来探究事(shì)物的本质。

　　定量：以数量(liàng)形式存在(zài)着的属性，并因此可以对其(qí)进(jìn)行测量。

　　 2、分(fēn)析(xī)不同，定性的分析：定性分(fēn)析的乱谈(tán)主要(yào)任务(wù)是确(què)定物质（化合物）的组成。

　　只(zhǐ)有(yǒu)在确(què)定了(le)物(wù)质的组成后，才能(néng)选择合适的分析方法(fǎ)进(jìn)行定量分析。

　　如果只是(shì)为了检测某些(xiē)离子(zi)或(huò)元(yuán)素的存在，那是为了单独(dú)分析。

　　如果(guǒ)需要一系(xì)列的(de)反(fǎn)应来去除(chú)其他干扰(rǎo)离子(zi)、元素或其(qí)他(tā)离(lí)子(zi)，就必须知道还有哪(nǎ)些其他离子。

　　存在用(yòng)于系统分(fēn)析的元(yuán)素。

　　定量的分析：一般需(xū)要先进行定性分析，确定(dìng)物质组(zǔ)分后，通常需要先(xiān)进行定性分析，确定物质的组(zǔ)成(chéng)后，再选择合适的分析方法进行(xíng)定量分析。

　　样(yàng)空(kōng)乱(luàn)品(pǐn)中是否含有干扰离子或元哗亏碰素也是选择分(fēn)析方法时要(yào)考(kǎo)虑(lǜ)的一个因素。

　　定量分析(xī)可以确定成分的含量，因此具有重(zhòng)要(yào)的现实意义(yì)。

　　 3、研究不同，定性的研究(jiū)：在自然环境中，运用现场体验(yàn)、公(gōng)开访谈、参与性和非参与性观察、文献分(fēn)析、案例研究等方(fāng)法，对社(shè)会现(xiàn)象进行深入(rù)、长期(qī)的研究；分析的(de)主要方式是归纳法。

　　定量(liàng)的研究(jiū)：研(yán)究者首(shǒu)先建立假设(shè)并确定因(yīn)果变量，然后(hòu)使用(yòng)一(yī)些测试工具对这些(xiē)变量进行测量和分析，以验证研(yán)究者(zhě)预先(xiān)设(shè)定的(de)假设(shè)。

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