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  朗读(dú)基(jī)调(diào)有清新(xīn)舒展的、高亢明亮的、热情赞(zàn)美的、义正严辞的、低(dī)沉(chén)悲痛的(de)。

  一、清新舒展(zhǎn)的(de):要求:声音音量要偏小,声音柔和、抒情;

  气息深而长(zhǎng)。

  二、高亢明亮的:要求:声音(yīn)要庄重大方,采用宣读式的;

  吐字要(yào)有(yǒu)力度,力度要(yào)均匀(yú学生党如何自W,如何自我安抚n);

  字正腔圆,粒粒外(wài)送(颗粒性强),学生党如何自W,如何自我安抚有(yǒu)穿透力;

  气息要(yào)稳定、扎(zhā)实、托底。

  一般都采用实声来表述。

  适(shì)合(hé)朗诵(sòng)激扬的(de)文字(zì)。

  如大会的结(jié)束语。

  三、热情赞美的:要(yào)求(qiú):声音柔中有刚,咬(yǎo)字(zì)力度要(yào)大些,但声不涩,气息(xī)沉实(shí)不断流。

  四、义正严辞的:要求:声音(yīn)以(yǐ)刚为主,以实声为主,坚定有力而节制,吐字要(yào)颗粒饱满,字正腔圆;

  气息要沉稳、扎实,有(yǒu)丹田气做支撑,托声而出。

  朗诵时要有理有力,切忌高(gāo)声喊叫。

  如描写英(yīng)雄人物对敌人的。

  五、低沉悲痛:要(yào)求:用较暗、弱低沉、偏虚的(de)声音来(lái)读这样的文字,胸(xiōng)腔共(gòng)鸣比较(jiào)多(duō),节(jié)奏(zòu)偏慢,字(zì)音(yīn)缓缓的送出,有时是声(shēng)伴(bàn)字,有(yǒu)时是(shì)字伴(bàn)气(qì),或者是哭泣(qì)而出(chū)的(de),或者(zhě)是断断续续的发音(yīn);

  气(qì)有时(shí)是颤抖的,有时是叹(tàn)息。

  这种作品一般(bān)悲痛哀伤的色彩比较浓厚,心情(qíng)比较沉痛。

  读这类(lèi)文字的时(shí)候要求(qiú)技(jì)巧比较高(gāo),情境再(zài)现一定要到位,要展开想(xiǎng)像。

  在朗诵时,不(bù)同体裁(cái)和内容的文章采取什(shén)么样的朗诵基调是非(fēi)常重要的(de)。

  基调不是(shì)简单的指音(yīn)高、音低(dī)、音强、音弱(ruò)。

  基调(diào),是指(zhǐ)作品的基本情调,即作品总的(de)态度情感,总的色彩(cǎi)和分量,以及朗(lǎng)诵者的具体(tǐ)态度。

  感情色彩有喜(xǐ)、怒、哀、乐之分(fēn),态度有肯(kěn)定、否定、批评之别,其中(zhōng)有分寸(cùn)和火候的差(chà)异(yì)。

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