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对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思

对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师(shī),从(cóng)网络走红后,他(tā)开始(shǐ)将自(zì)己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大,进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到(dào)了(le)苏州,成立了专(zhuān)门(mén)的公司(sī),公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未(wèi)来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下,张雪(xuě)峰有(yǒu)先(xiān)发优势,毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前,已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势(shì)以及出众的(de)口才,迅速在各(gè)大(dà)平台积累了(le)上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校,发(fā)表大学专业的报考建议,多次引起争议。这次,他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸了,所(suǒ)说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的(de)称,如果我是孩(hái)子的家长,孩子(zi)非要报考(kǎo)新(xīn)闻学,我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表(biǎo)示,闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢?他也(yě)并非(fēi)是一时(shí)兴(xīng)起,胡言乱语。

张雪峰称,现在(zài)人人是自媒体,学新闻(wén)传播的人中,八(bā)成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后,引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论,认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利,吃着传播的饭,砸(zá)着传播的锅。

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在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络(luò)讨(tǎo)论后(hòu),权威(wēi)部(bù)门教(jiào)育部重磅发声,教(jiào)育部表示(shì),严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰“闯祸”了(le),权威部门发声(shēng),教(jiào)育(yù)报点名批评,他也害怕了(le)_黑料正能(néng)量

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元,有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育部的(de)发声,无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容(róng),目前已经下架。

张雪峰“闯祸”了,权威部(bù)门发声,教(jiào)育报点名批评,他也害怕了_黑料正能量

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章,炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业,而(ér)忽视了学生的个(gè)人兴趣,具有误导性。

张雪峰“闯祸”了,权威(wēi)部门发声,教育报点名批评,他也害(hài)怕了_黑料正能量

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu),他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示,突然有种感觉,我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰“闯祸(huò)”了,权威部门(mén)发声(shēng),教育(yù)报点(diǎn)名批评,他(tā)也害怕(pà)了_黑(hēi)料正能量对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思="810">

张雪峰老师是聪明人,在(zài)风(fēng)口浪尖之下,他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递,不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来,张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏(fá)问题(tí),公司(sī)经营能(néng)不能持续,都将是未知数(shù)。

从理论层面上看,张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看,我(wǒ)们(men)要从学生的兴趣出发(fā),引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想,实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完(wán)专业知识(shí)后,面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多(duō)的参考和意见,他的言论(lùn)可能(néng)存在争议(yì),但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路,这不就是我们所倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐放吗?

很多人站在一定高度上会说,要让学(xué)生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生(shēng),而不结合学生的自(zì)身实(shí)际情(qíng)况出发,那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng),他的(de)认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书(shū)本知(zhī)识,他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的(de)兴趣,并不(bù)一定是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师(shī),应该帮(bāng)学生(shēng)发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣,或者(zhě)是(shì)对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益(yì)的事(shì)情,以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣?真正的(de)兴趣(qù)是(shì)你做了这(zhè)件事(shì),发现了这件事存在困难,但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成,要去(qù)做,这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事(shì),但就是喜欢,内心(xīn)想做,但当真正做这(zhè)件事的时候发现,不适合,不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣,是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导,真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是:让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng),还是真实(shí)的兴趣。

我想,这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支持度的原因吧,他在帮更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的,但现实绝对不可忽略,否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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