说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)是说明方法及作(zuò)用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子的。

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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的(de)范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用(yòng)的说明方(fāng)法(fǎ)能(néng)够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又(yòu)增强(qiáng)了(le)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调(diào)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明(míng)文的(de)准确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏(píng)、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白(bái)屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么jiù)像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使要说明(míng)的对(duì)象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具(jù)体地(dì)说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明对象更(gèng)准确(què)更详尽(jǐn)更生(shēng)动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概念(niàn)的本质特征(zhēng)作规(guī)定性的说(shuō)明(míng)叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能够更(gèng)加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是(shì)一种安排(pái)工作进(jìn)程的数(shù)学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的某一个(gè)特(tè)点做些一(yī)般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字(zì)词(cí)能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在(zài)河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物说清楚，就(jiù)可(kě)以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设(shè)的想法表示(shì)出将来(lái)会出现的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的(de)环境来预设将来可能(néng)要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们(men)别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特征（或事(shì)理）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地(dì)说明该事物的(de)××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对象（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出(chū)说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加以形(xíng)象化(huà)的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几(jǐ)种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用(yòng)名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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