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美国各州的缩写是什么,美国各州缩写英文字母

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  认真地还是认(rèn)真的写作业(yè),认真的与认真地(dì)是认真(zhēn)的和认真地(dì)的区(qū)别(bié)在于用法不同,认真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业,认真的(de)与(yǔ)认(rèn)真地

  认真的和(hé)认真地的区别在于用(yòng)法不同(tóng),认(rèn)真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词(cí),例如(rú):认真地(dì)跑(pǎo)步(bù)。

  意思(sī)是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我(wǒ)们学习要踏(tà)实(shí)认真,不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈(mā)妈(mā)做会计工作(zuò)非(fēi)常认真,生怕(pà)出现什么差错。

  3、上课(kè)要(yào)认真(zhēn)听讲,不要三心二(èr)意。

美国各州的缩写是什么,美国各州缩写英文字母 #ff0000; line-height: 24px;'>美国各州的缩写是什么,美国各州缩写英文字母>  4、代表们(men)认真讨论(lùn)并且一致(zhì)通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业,哪个是正(zhèng)确的用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有(yǒu)形式来(lái)为它后(hòu)面的动词服宏明(míng)务,构成(chéng)“状动关系(xì)”。

  如:他认认真(zhēn)真地写(xiě)。

  此处的(de)“地”便为(wèi)状语的(de)标志,应(yīng)读de。

  她愉快地(dì)接受了(le)这(zhè)件礼物。

  其(qí)他(tā)“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词(cí)构成一(yī)种固有的“的字结构”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制和说明后面的名(míng)词或(huò)并首代词,使前后构成(chéng)一种“定名(míng)关系(xì)”。

  “的(de)”即为定语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚建成的(de)这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

  3、“得”为(wèi)结构助词时,必须用(yòng)在动词或形容(róng)词之后,带着(zhe)它后(hòu)面(miàn)的词(cí)语为其前(qián)的(de)动词或形容(róng)词服务,即作(zuò)动形谓语的补语。

  如:看(kàn)得(dé)清(qīng)清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处(chù)的“得(dé)”便为补语的(de)标(biāo)志(zhì),应读de。

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