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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式(shì)，三年(nián)级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的(de)代(dài)表性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具(jù)体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著(zhù)merry什么意思 merry是彩虹社的吗作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特(tè)，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力地说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多(duō)的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)merry什么意思 merry是彩虹社的吗说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用(yòng)人不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象(xiàng)更形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征作(zuò)规(guī)定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字(zì)词(cí)能(néng)够(gòu)更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭merry什么意思 merry是彩虹社的吗(jiē)示事物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计(jì)，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的事物说清楚，就(jiù)可(kě)以采用图(tú)表法，来弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环境来预设将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被破坏(huài)了，我们(men)别(bié)无(wú)去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答(dá)题格式(shì)

　　说明方法及其作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地(dì)说明(míng)该事(shì)物的(de)××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或(huò)科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从而更(gèng)科学(xué)、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示事(shì)物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明(míng)事物(wù)的(de)特(tè)征,增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文(wén)章(zhāng)开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以下几种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更(gèng)有说(shuō)服(fú)力.D、引用(yòng)神话(huà)传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性(xìng).（引(yǐn)用说(shuō)明在文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象的(de)作用）。

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