音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养和造就(jiù)适应社(shè)会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教(jiào)育(yù)改革(gé)发(fā)展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等(děng)六(liù)个(gè)专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一(yī)个(gè)就是(shì)音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声部最后即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并不适合真实(sh张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗í)演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来，创作(zuò)某(mǒu)些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯打张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音(yīn)乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学(xué)位，而(ér)大(dà)学教师(shī)就(jiù)需要硕士或(huò)博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教育(yù)学位课程可(kě)以为自己在(zài)大学所在州的(de)认证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个(gè)学(xué)校的要(yào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参(cān)加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需的(de)录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己(jǐ)的(de)风格，并获得在不断发展的(de)音(yīn)乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要(yào)的(de)一系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不(bù)错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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