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一(yī)年级语(yǔ)文一类字和二类字是(shì)什么意思(sī)啊(a)，小学一年级(jí)语文一类字(zì)和二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文一(yī)类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面(miàn)，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读(dú)，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程(chéng)体(tǐ)系中的一(yī)门重点教(jiào)学科目(mù)，其教学的内容是(shì)语(yǔ)言文化，其运行的形(xíng)式(shì)也是(shì)语言(yán)文(wén)化。

　　语文能(néng)力是学习其(qí)他学科和科(kē)学的基础，也是(shì)一(yī)门重要的(de)人文社会(huì)科(kē)学，是人(rén)们相互交流思想等的(de)工具。

一类字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用(yòng)语中等(děng)等。

　　在(zài)简瞎课本中的编(biān)排是：课(kè)文(wén)后(hòu)边的虚宫(gōng)格(gé)中的字,统计在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现时(shí)会读，其(qí)他知识不要求全体学生掌握(wò)，但(dàn)可作为分层教学时A层学生的学(xué)习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后(hòu)边横线(xiàn)间隔中有拼音(yīn)的字,统计在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的学习(xí)和(hé)巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结构，正确的(de)笔顺(shùn)，一共(gòng)有多(duō)少笔画，还能写出注(zhù)音……其(qí)实就是学习这(zhè)些生字的字(zì)音(yīn)、字形(xíng)和字义。

　　老师(shī)和(hé)家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子的生字(zì)学习情况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文、读句子的(de)过拦氏空程中认识这(zhè)些生字(zì)，那(nà)就(jiù)了(le)解了这(zhè)些生字在怎样的语(yǔ)境中使用(yòng)，而不是单独的(de)拿出一个字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而(ér)核游且还是容易错，就是很多(duō)学生会写这个(gè)字(zì)之后(hòu)，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来(lái)写(xiě)在纸上(shàng)，这个字(zì)上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的(de)注(zhù)音全部正确，孩子对这些字应该(gāi)是(shì)认(rèn)识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础上要理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外(wài)，还要关注会(huì)认字中带颜色(sè)的会认字，带(dài)颜(yán)色的(de)会认字是(shì)多(duō)音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握(wò)这个(gè)生字在本课的读音，还(hái)要掌握(wò)它的(de)其(qí)他音。

　　在语文(wén)书书后(hòu)面有认字(zì)表，还有写字(zì)表，除了认字表、写字表之外，还有(yǒu)词语(yǔ)表(biǎo)，我们可以好好利(lì)用起来。

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