重庆交(jiāo)通大学继续教育学(xué)院官(guān)网(wǎng)，重庆交通(tōng)学(xué)院继续教育学(xué)院是(shì)12月(yuè)4～6号，继续教育(yù)学院院长叶(yè)勇一(yī)行赴成都多所高校调研学习的。

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重庆交通大(dà)学(xué)继续教育(yù)学院官网，重庆交通学(xué)院继续教育(yù)学院

　　调(diào)研组检查了四川交通职业(yè)技术学院(yuàn)、四川交通(tōng)运书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么(yùn)输学校2个函授(shòu)教学点的面授工作(zuò)，并(bìng)调研学(xué)习了(le)函授(shòu)点所在学校和成(chéng)都中(zhōng)医药大学继续(xù)教育(yù)工作(zuò)的成(chéng)功(gōng)经(jīng)验(yàn)。

　　四川交(jiāo)通职业技术学院是全国高职院校前50强、四川省前三强，具有极(jí)强的(de)行业(yè)特色与办学实力(lì)，也是(shì)我校(xiào)最早一批校外成人教(jiào)育函授站。

　　四川省(shěng)交通运输(shū)职业学(xué)校是我校在四川设立的两个函授站(zhàn)之一，10多年来，一直与我校合作开展成人学历教育专科层次的人(rén)才(cái)培养。

　　在两所(suǒ)合(hé)作院校，大家就学历继续(xù)教育的教学模(mó)式、教学(xué)管(guǎn)理改革进行了(le)深入探(tàn)讨，共同分析(xī)了当前学历(lì)和非学(xué)历继(jì)续教育所面临的问题，讨论(lùn)了(le)继书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么续教育未来的(de)发展方向，并(bìng)就如(rú)何(hé)拓展非学历(lì)培训的市(shì)场、提高(gāo)培训质量(liàng)、资源(yuán)共享(xiǎng)等方面达成了合作意向。

　　在(zài)成都中医药大学，调(diào)研组一行(xíng)了解了(le)该校如何发挥全国(guó)双一流(liú)学校学科(kē)专(zhuān)业(yè)优势，通过设(shè)置(zhì)中(zhōng)医学、护理学、营养食品与健康等专(zhuān)业性极强的(de)专业，通(tōng)过在(zài)全省各地(dì)市州全(quán)覆盖(gài)设立(lì)函授(shòu)点(diǎn)，通过先进(jìn)的教(jiào)学管理模式、教(jiào)学质量(liàng)保障措施，拓展学(xué)历(lì)继续(xù)教育市场，确保近三年录取规模近万人的有(yǒu)效做法。

　　交流中(zhōng)，双方还(hái)共同分析了学历和(hé)非学(xué)历继续(xù)教育面临的生源(yuán)下降、培(péi)训(xùn)市(shì)场竞争日趋(qū)激烈等新的(de)发展形势，讨论了继续教育(yù)如何(hé)支持高(gāo)校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建设，如何准(zhǔn)确定位和未来(lái)发展思路等问题。

重庆交(jiāo)通大(dà)学继(jì)续教(jiào)育学院的介(jiè)绍

　　继续教育学院(yuàn)是(shì)重庆(qìng)交(jiāo)通大学负责学历教育与非学历教育管理的二级教(jiào)学(xué)机构。

　　学院有(yǒu)在岗教职兆唤(huàn)工59人(rén)，有(yǒu)中级以(yǐ)上(shàng)专业技(jì)术职务(wù)人(rén)员38人(rén)，其中(zhōng)副高级以昌如上职(zhí)称12人，具(jù)有(yǒu)较强的师资力量。

　　学院(yuàn)已拥有(yǒu)函(hán)授、自考、成人(rén)脱产和岗位培训等多种办学形式。

　　其中，继续(xù)教(jiào)育中的学历教育分布15个(gè)省、市(shì)；各类各族迅凯(kǎi)层次专业(yè)方向(xiàng)50多个；岗位培训(xùn)拥有全(quán)国(guó)20多个省(shěng)、市的办(bàn)学网点。

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