家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自哪里，家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习，（就）常常向有(yǒu)藏书的(de)人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的(de)）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观(guān)，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不(bù)可屈(qū)伸，弗(f吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西ú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤(xián)之道，又患(huàn)无硕师名(míng)人与(yǔ)游(yóu)，尝趋百(bǎi)里外(wài)，从乡(xiāng)之先达执经(jīng)叩问。

　　先达(dá)德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左(zuǒ)右，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾(qīng)耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读(dú)书。

　　家里贫(pín)穷，无(wú)法得(dé)到(dào)书来看，常常向藏(cáng)书(shū)的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算着日期按时(shí)送还(hái)。

　　冬(dōng)天(tiān)非常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书(shū吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西)。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上跑去(qù)还书(shū)，不敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此有(yǒu)很(hěn)多人都(dōu)愿(yuàn)意把书(shū)借给我，于是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师(shī)和名人(rén)交(jiāo)往，曾经(jīng)赶到数百里以外(wài)，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学(xué)问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度(dù)从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加(jiā)恭顺(shùn)，礼节更加(jiā)周到，不敢说一(yī)个字(zì)反驳；

　　等(děng)到(dào)他高(gāo)兴(xīng)了，则又(yòu)去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不(bù)少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜溪(xī)，别号(hào)玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学(xué)家，曾被明太(tài)祖朱元璋誉为(wèi)“开国文臣(chén)之(zhī)首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸(yōng)党案而被(bèi)流(liú)放茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书(shū)之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓(huǎn)就(jiù)爱(ài)学习。

　　因为家(jiā)中贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看，常(cháng)向藏书(shū)的(de)人(rén)家求借，亲(qīn)手抄录，约定日(rì)期送(sòng)还(hái)。

　　出自明代(dài)文(wén)学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序(xù)：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致(zhì)，用对比说(shuō)理，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵动感人(rén)。

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