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菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗,菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗 开学报道还是报到,开学报道和开学报到的区别

  开学报(bào)道(dào)还是报到,开学报(bào)道和开学(xué)报到的区(qū)别(bié)是开(kāi)学(xué)是用“报到(dào)”的。

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开学报道还是报到,开学报(bào)道(dào)和开学报到(dào)的区别(bié)

  开学是用“报到”。

  因为(wèi)“报道”是利用某种工具对(duì)某事或物进行解释说(shuō)明,使人们清晰了解。

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  “报(bào)到(dào)”通常指的是参加会议的人到(dào)达会场办理的手续,或者告知自己到了,因此(cǐ)开学用“报到”比较合适(s菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗,菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗hì)。

  报道和报到的区别有(yǒu):意思不(bù)同、使用场合不同、两(liǎng)者词性(xìng)不同、近(jìn)义(yì)词不同。

  一、意思不同。

  1、报道:用书面或广播、电(diàn)视形式发(fā)表的(de)新闻(wén)稿。

  例句:新闻报道必须真(zhēn)实,不许(xǔ)有半(bàn)点虚假。

  2、报到(dào):向组织报告(gào)自(zì)己已经来到(dào)。

  例(lì)句:新生报(bào)到(dào)意思说准备在这个学校上(shàng)学的(de)学生来(lái)报到了。

  二、使用(yòng)场合不同(tóng)。

  1、报道:报道是向人群、向社会通报情况,其内容(róng)广泛受(shòu)体较(jiào)众,影(yǐng)响较(jiào)大,知晓(xiǎo)率较高。

  例句(jù):报刊上常(cháng)有(yǒu)不明飞行物的报(bào)道(dào),我对这(zhè)件事半(bàn)信半疑。

  2、报到:报到是向(xiàng)某个人或某个单位(wèi)报(bào)告你已(yǐ)到达指定现(xiàn)场,内容是单一的(de),相对来说,其范围和(hé)影响都比较小。

  例(lì)句:我当初来此报到时,人地生疏,形单影(yǐng)只,生活颇感寂寞。

  三、两者词性(xìng)不同。

  1、报道(dào):有多种词(cí)性,可以作为动词、名(míng)词,适用于不同的语境。

  例句(jù):对社会上(shàng)的丑恶现象,新闻报道给予了有力(lì)的鞭挞(tà)。

  2、报(bào)到:只作为动词,语境单一。

  例句:我来(lái)报到了,贝(bèi)格(gé)欠(qiàn)起身子,惟(wéi)妙惟肖地行举手礼;

  难以表现(xiàn)出更加恭(gōng)敬和得(dé)意(yì)的样子了。

  四、近义词不同。

  1、报道:报道的近义词可以同报导,均是指(zhǐ)对(duì)新闻等的报告(gào)传播。

  例句:看了一篇新闻报道后(hòu),脑子里第一反应就是我要听到你的声音,让我(wǒ)知道现(xiàn)在的你安(ān)然无恙。

  2、报到:而报到没有近义(yì)词。

  例句:到展览会参观的人都(dōu)必(bì)须先到总服务台(tái)报到(dào)。

开(kāi)学(xué)是报道还是报到 二者(zhě)的区别

   开学报到。

  报道(dào)和(hé)报到两者(zhě)意思不同、词性不同、近义词不同、所用对象不(bù)同(tóng)。

  

是报(bào)道(dào)还是报到的不同

   1、两者意思不同

   报道(dào):利用某种工(gōng)具对(duì)某事或物进行解释说明,使人(rén)们清楚了解。

  报到:通常指(zhǐ)的(de)是参(cān)加会(huì)议(yì)的人到达会场办理的手续,或者告知自己到(dào)了。

   2、两者词(cí)性不同

   报道有多(duō)种词性,可以(yǐ)作(zuò)为动词(cí)、名词,适用于(yú)不同的语境(jìng)。

  而报到只作为(wèi)动词,语境单一。

   3、两者近义词(cí)不同

   报道(dào)的近义词可以同报导(dǎo),均是指对(duì)新闻等的(de)报告(gào)传播。

  而报到(dào)没有近义词(cí)。

学生报到是什么意思

   “学生(shēng)报到(dào)”的意陆喊缺思是(shì)学生去新(xīn)学校办的手续,告知自己到了。

   报到,读音bào dào,汉语成语,向组织报告自己已经来到:新生今天开始。

  出自(zì)宋 文(wén)莹 《玉壶清话》。

  卷六(liù):“旧(jiù)制,宰相报到,未刻方出中书,会早辩岁(suì)大热,特渗(shèn)虚许公(赵普)纔午(wǔ)归第,遂为永制。

  ”

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