工(gōng)科(kē)与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科(kē)和(hé)工科(kē)的(de)区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学(xué)研(yán)究的是技(jì)术；理学注重理论研(yán)究，工学注重实际(jì)应用(yòng)；理学培养的目标是科学(xué)家，工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理科是什么意思，工科(kē)、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理学(xué)研究(jiū)的是(shì)科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学(xué)注重实际(jì)应用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标是(shì)科学家，工(gōng)学(xué)的培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物(wù)理学、声学(xué)、化学(xué)等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程、轻(qīng)化(huà)工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车莫衷一是什么意思 莫衷一是是褒义还是贬义(chē)、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技术(shù)和工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科学(xué)和技术(shù)的(de)原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理(lǐ)，将(jiāng)科(kē)学(xué)、技术、数学(xué)和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学原理应用至(zhì)工业、农业(yè)各个生(shēng)产部门所形(xíng)成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也称为工(gōng)科或(huò)工学(xué)。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础科学的原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而莫衷一是什么意思 莫衷一是是褒义还是贬义发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是(shì)在相(xiāng)应(yīng)的工程(chéng)领(lǐng)域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研究(jiū)和管(guǎn)理等方面(miàn)工作(zuò)的高级(jí)工程技(jì)术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述(shù)主要指(zhǐ)传统工科(kē)，此外(wài)还有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科是(shì)指(zhǐ)为适应(yīng)高技术发展的需要而(ér)在有关(guān)理科基础上发展起来的学科。

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