小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同(tóng)事物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的(de)事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以(yǐ)分为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特(tè)征作概(gài)括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平(píng)行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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