说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用是(shì)说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用：举例(lì)子(zi)：举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区(qū)，出现(xiàn)云(yún)就代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列(liè)举相应的例子）

　　举了(le)具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用(yòng)故(gù)事(shì)使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文(wén)章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力(lì)，又(yòu)增(zēng)强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过(guò)事，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的(de)华丽程度(dù)，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术(shù)上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的(de)种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象更形象、具(jù)体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了……，使被说明(míng)对(duì)象更准确(què)更(gèng)详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)、科学(xué)的术语(yǔ)对某一概念的本质特(tè)征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭(jiē)示(shì)事(shì)物的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排(pái)工作进程的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的(de)某一个特点做(zuò)些一(yī)般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能(néng)够更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在(zài)河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者(zhě)明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物(wù)说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了(le)一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出(chū)将来会出(chū)现的情况。

　　作公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设(shè)将来可能(néng)要出(chū)现的(de)状况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被破坏了(le)，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其(qí)作用答(dá)题格式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说(shuō)明(míng)了事(shì)物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品物(wù)的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了(le)文章(zhāng)的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确(què)地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出(chū)强调(diào)了被说明对象(xiàng)的(de)××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对象（或科学(xué)事理）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概括地揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化(huà)的描(miáo)摹(mó),使说明更具体生动公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的(de)解释说明,使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用(yòng)同列数字）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说(shuō)、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增强(qiáng)说明(míng)的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用）。

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