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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 绑捆经历小说 写这种情节作者是按照什么依据写的

大家有没有(yǒu)看过什么捆绑经历的(de)小说?这部分小说(shuō)虽然看(kàn)得(dé)人比(bǐ)较少(shǎo),但网上写(xiě)的人(rén)应该还是很多的吧,“捆绑”在不同(tóng)的场合也是有不同的(de)意思,有些时候(hòu)捆绑(bǎng)是违(wéi)法行为,遇到这样的事情应该立马报警或者寻(xún)求(qiú)警方的(de)帮助,不过也有(yǒu)一(yī)些场合的捆绑是情趣行为,很多偏爱sm的人(rén)就会用捆绑的方(fāng)式来增加情趣(qù),小说中应该都(dōu)有过类似(shì)的介绍,也不知道(dào)写(xiě)出这种(zhǒng)小说(shuō)情节的(de)作者(zhě)们都是按(àn)照什么(me)依据写下(xià)来的?

绑捆(kǔn)经历小(xiǎo)说(shuō) 写这(zhè)种情节作(zuò)者是按照什么依(yī)据写的

捆绑(bǎng)原(yuán)本的意思就(jiù)是把人用绳子或(huò)者是皮带之类的东(dōng)西给束缚(fù)住,因此也衍生出来了(le)其他含义,比如说(shuō)有坏(huài)人涉(shè)嫌绑架犯罪(zuì),为了防(fáng)止受(shòu)害者逃(táo)跑所以把他给捆绑起来,从而限制对方的人身自由(yóu),一般(bān)来说绑的都是手和(hé)腿,但(dàn)在(zài)一(yī)些黄色小说中,捆绑所指(zhǐ)的含义也有sm中的一(yī)项,两位成年人在自愿的情况(kuàng)下玩(wán)这种增加情趣的游戏,这种(zhǒng)捆绑一(yī)般(bān)都不会对人(rén)体造成(chéng)特别严重的伤害。

绑捆经历小说 写(xiě)这种(zhǒng)情节作(zuò)者是按照什么依据写的

捆绑(bǎng)所用大概工具主(zhǔ)要是(shì)绳子,除此之外还包(bāo)含警用手铐、指铐(kào)与(yǔ)腹索之类的(de)镣铐,以及医院为(wèi)了拘束某些精(jīng)神异常或粗暴(bào)的病(bìng)患所使(shǐ)用(yòng)的(de)拘束(shù)衣(yī)等等(děng),而捆绑的方式也多种多(duō)样,如果是凶(xiōng)手为了防止受害(hài)者逃跑(pǎo)所进行的捆(kǔn)绑,一般都会(huì)将(jiāng)双手绑在身体前面或背后(hòu),手(shǒu)分别(bié)固定在(zài)腰部前后或两侧(小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔cè)四肢(zhī)延(yán)伸,双腕及(jí)双脚(jiǎo)分别固定住,把人身体拉伸开来(lái),这样(yàng)对方(fāng)根本不能动弹(dàn)。

绑捆经历小(xiǎo)说 写(xiě)这(zhè)种情节(jié)作者(zhě)是按(àn)照(zhào)什么依据写的

至于大家经常说(shuō)的五(wǔ)花大绑,听上去(qù)感觉好像很厉害绑的(de)很严实,但(dàn)实际上监视不严(yán)的情况下五花大绑是最容(róng)易(yì)挣(zhēng)脱开的,如(rú)果能找到尖端(duān)突出的东西如较硬的树叉、栏(lán)杆的尖头、甚至门、窗上部的尖角(jiǎo)等(děng)物体(tǐ),就能将抹肩的绳(shéng)子挑(tiāo)到身后,使绑绳出(chū)现松动,一旦有松(sōng)动经过不断地(dì)挣扎绳子就(jiù)会(huì)越来越松从而脱困,大多数影视剧中主角脱困的(de)场面都是因(yīn)为他(tā)们被不专业的人“五花大(dà)绑”。

绑捆经历小说(shuō) 写(xiě)这种情节作者是按(àn)照什么(me)依据写的

小说中关于绑捆(kǔn)的描写也有很(hěn)多,有(yǒu)一些是武(wǔ)侠(xiá)剧(jù)或者现代剧中反派(pài)绑(bǎng)架主角,最后主角挣脱脱困的情节,还有一些是受害(hài)者被捆绑(bǎng)杀害,一般这种情况都不会(huì)着(zhe)重描写是怎么捆(kǔn)绑的,也(yě)就只有(yǒu)在特殊的(de)小说(shuō)中才会出现关于sm捆绑的方法,详细描述(shù)承受方是怎么被绑起(qǐ)来的,以及他(tā)们(men)绑起来之后的心情和感(gǎn)受,作者为(wèi)了写(xiě)这种(小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔zhǒng)场面,恐(kǒng)怕私底下也没少看吧。

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