张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联(lián)网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要(yào)报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人(rén)人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称(顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪chēng)张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨(zī)询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨(zī)询(xún)填报(bào)费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿(zī)态。有(yǒu)些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们(men)要从学(xué)生的兴趣(qù)出(chū)发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生(shēng)在(zài)大(dà)学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学(xué)生更(gèng)多(duō)的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论(lùn)可(kě)能(néng)存(cún)在争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学(xué)生的自(zì)身实际(jì)情况出(chū)发(fā)，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他(tā)的(de)认知很(hěn)大程度上停留(liú)在书(shū)本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了(le)这(zhè)件(jiàn)事(shì)存(cún)在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去(qù)做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一(yī)件事(shì)，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事的时(shí)候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意(yì)义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老师(shī)能(néng)够有一(yī)定(dìng)支持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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