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山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022

山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于时句(jù)式类型(xíng),不拘于时句式还原是被动句(jù)的。

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不拘(jū)于时句式类型,不拘于(yú)时句式还原

  被动句。

  于,介词,表示被动,受(shòu),被。

  不拘于(yú)时,意思是不受(shòu)时俗(sú)的(de)拘束。

  指不受当(dāng)时(shí)以(yǐ)求师为耻(chǐ)的(de)不(bù)良(liáng)风(fēng)气的束缚。

  时,时俗,指当时士大(dà)夫中(zhōng)耻于(yú)从师的不(bù)良(liáng)风气。

  师说节选原文:李氏(shì)子蟠,年十七,好古文(wén),六艺(yì)经传皆通习之,不拘于时(shí),学于余。

<山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022p>  余嘉其(qí)能(néng)行古道

  被动句。

  于,介词,表示被动(dòng),受(shòu),被。

  不(bù)拘于时,意思是不受时俗的(de)拘束(shù)。

  指不受当时(shí)以(yǐ)求师(shī)为耻的不良风气的束缚。

  时(shí),时(shí)俗,指(zhǐ)当(dāng)时士大夫(fū)中耻于从(cóng)师的不良(liáng)风气(qì)。

师说节选

  原(yuán)文(wén):李氏(shì)子蟠(pán),年十(shí)七,好古(gǔ)文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。

  余(yú)嘉其能行古道,作《师(shī)说》以贻之。

  翻译(yì):李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六(liù)经(jīng)的经文和传文都普遍(biàn)地(dì)学习了(le),不受时(shí)俗的(de)拘束,向我学习(xí)。

  我赞(zà山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022n)许他能(néng)够遵行古人(从师)的途径,写这篇(piān)《师说》来赠送(sòng)他。

不拘(jū)于时出处

  意(yì)思是不受制(zhì)于(yú)从师的时俗限制。

  出自唐·韩愈《师说》。

  翻译:李蟠(pán)不(bù)受(shòu)世俗的拘束,山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022来向(xiàng)我(wǒ)学习(xí)。

  拘:拘束(shù)

  时:世(shì)俗

  余:我

  学于余:向我学习

不(bù)拘于时(shí)句式

  不拘于时句式是被动(dòng)句。

  这(zhè)句话出(chū)自于(yú)师说,原文如(rú)下:

  古之学者必(bì)有师。

  师(shī)者,所(suǒ)以传道受(shòu)业解惑也。

  人非生而知之者,孰能无惑(huò)?惑而不(bù)从师,其为惑也(yě),终不解(jiě)矣。

  生(shēng)乎(hū)吾前,其闻道也固先(xiān)乎吾,吾从而师之(zhī);生乎吾后,其闻(wén)道(dào)也(yě)亦先乎吾,吾从而师之。

  吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故(gù)无贵无贱,无长无(wú)少,道之(zhī)所(suǒ)存,师(shī)之所存也。

  嗟乎!师道之不传也久(jiǔ)矣!欲(yù)人之(zhī)无(wú)惑也(yě)难(nán)矣!古之(zhī)圣人,其出人(rén)也(yě)远矣,犹且从师而(ér)问(wèn)焉(yān);今之(zhī)众(zhòng)人,其下圣人也亦远矣,而(ér)耻(chǐ)学于师(shī)。

  是故圣益圣,愚益愚(yú)。

  圣(shèng)人之(zhī)所以为(wèi)圣,愚人(rén)之所以为愚(yú),其(qí)皆出(chū)于(yú)此乎(hū)?爱(ài)其孝清子,择(zé)师而教之;于(yú)其身也,则耻(chǐ)师(shī)焉,惑矣。

  彼(bǐ)童子之师,授之书而习其(qí)句读者,非吾所(suǒ)谓派仿传其道解其惑者(zhě)也。

  句(jù)读之不知(zhī),惑之不解,或师焉,或(huò)不焉,小学而大遗,吾未见其明也(yě)。

  巫(wū)医(yī)乐师百(bǎi)工之(zhī)人,不耻相师。

  士大夫之族(zú),曰师曰弟子(zi)云者(zhě),则群(qún)聚(jù)而笑之。

  问之(zhī),则(zé)曰:“彼与彼年相(xiāng)若也,道相似也。

  位卑则(zé)足(zú)羞,官(guān)盛(shèng)则近(jìn)谀。

  ”呜呼(hū)!师道之不复(fù)可巧羡前知矣。

  巫医乐师百工之人,君(jūn)子不齿,今(jīn)其(qí)智乃反不能及,其可怪也欤(yú)!

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