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卓越(yuè)计划是什(shén)么意思,卓越(yuè)计划是什么意思 报名条件有(yǒu)哪些

  卓越工(gōng)程师教育培养计划”(简称“卓(zhuó)越计划”)是(shì)国(guó)家教育部贯彻落实(shí)《国家中长期教育改革和发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长期人才(cái)发(fā)展规划(huà)纲要(2010-2020年)》的(de)重大(dà)改革项目,一起来看看(kàn)详细内容(róng)吧!卓越计划简(jiǎn)介

  卓越(yuè)计划是促进我国由工程教育大国(guó)迈向工(gōng)程教育(yù)强(qiáng)国的重大(dà)举措旨在培养造(zào)就一(yī)大(dà)批创(chuàng)新能(néng)力强、适应经济(jì)社会发(fā)展(zhǎn)需(xū)要(yào)的高质(zhì)量各类型工程(chéng)技术人才,为国家走新型工(gōng)业化发展道路、建(jiàn)设创新型国(guó)家和人才强国战略服(fú)务,对(duì)促进高等(děng)教育(yù)面向社会需求培养人(rén)才,全面提(tí)高工程教育人才培养质量具有(yǒu)十(shí)分重(zhòng)要的示范(fàn)和引(yǐn)导。

卓越(yuè)计划高校(xiào)名单清华大学(xué)北京交通大学北京科技(jì)大学北京(jīng)邮电大学(xué)华北电(diàn)力大学北(běi)京(jīng)化工大学北(běi)京(jīng)理(lǐ)工大学北京航(háng)空航天大学北京工业大学哈尔滨工程(chéng)大学哈(hā)尔滨(bīn)工业大学黑龙(lóng)江工程学院(yuàn)天津(jīn)大学燕山大学北京(jīng)石油(yóu)化(huà)工(gōng)学院太原理工大学(xué)大连理工大(dà)学(xué)吉林大(dà)学同济大学上海交通大学华东理工(gōng)大(dà)学东华大学上海大学上海工程技术大学(xué)上海电力(lì)大学东(dōng)南大(dà)学河海(hǎi)大学(xué)江南大学江(jiāng)苏大学南京工业大学南京工(gōng)程学院(yuàn)浙江大学浙江工业(yè)大(dà)学浙(zhè)江科(kē)技学(xué)院(yuàn)宁波工程学(xué)院(yuàn)合肥工业大(dà)学合肥学院(yuàn)福州大(dà)学福建工程学院南(nán)昌大学(xué)山东大学中国石(shí)油大学(华东)山东理工大学郑州大学(xué)华中科技大学武汉理(lǐ)工大学中(zhōng)南(nán)大学湖南大学湖南工程学院(yuàn)华南理工大学汕头大学东莞理工学(xué)院四川(chuān)大学西南交通大学成都信息工程大学西(xī)安(ān)交通(tōng)大(dà)学长安大学(xué)西安电子科技大学(xué)西北(běi)工业大学西(xī)安理(lǐ)工大学西安建筑科技大学--

卓越计划(huà)是什么意思?

  卓(zhuó)越计划(huà)是(shì)“优秀(xiù)工程师教育培训计划”的缩写。

  由教(jiào)育部实施《国家中长期教育改革和(hé)发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国(guó)家中长期人才发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓(zhuó)越计划(huà)以培(péi)养大批创新能力为目(mù)标,也是推动(dòng)我(wǒ)国(guó)从工程教(jiào)育(yù)大(dà)国向(xiàng)工程教育(yù)强国迈进的(de)重要举措、适应经济社会发展(zhǎn)需要(yào)的(de)各(gè)类高素质工程(chéng)技术人才(cái)。

  为国家走新型工(gōng)业(yè)化道路(lù)、建(jiàn)设创新(xīn)型国家和人(rén)才强国的战略(lüè)服务,促(cù)进高等教育适应社会(huì)需求(qiú),培养(yǎng)人才,是全面提高工(gōng)程教育人才培养质量的(de)重(zhòng)要示范和指导。

  卓越计划形(xíng)成的背景:

  新中国成立(lì)以来,特别是改革开放以来(lái),我国的(de)高等(děng)工程(chéng)教育取得(dé)了巨大成就:

  一(yī)是培养(yǎng)了(le)上千万的工(gōng)程科技(jì)人才,有力地支(zhī)撑了我国工业体系的形成与发展,支(zhī)撑(chēng)了我(wǒ)国改革(gé)开放以来30多年(nián)的(de)经济高速增长,为我(wǒ)国的社会主义现(xiàn)代化建设作出了重要贡献。

  二是高等工程教(jiào)育(yù)规模位居世界第拿局灶一(yī)。

  三是形成了比较合理的高等(děng)工(gōng)程(chéng)教育结消(xiāo)扮构和(hé)体系。

  工程(chéng)教育经过多年发展已(yǐ)经具备(bèi)良好基础(chǔ),基本(běn)满(mǎn)足了社(shè)会对多种层次、多种(zhǒng)类型工程(chéng)技(jì)术人才的大量(liàng)需(xū)求。

  我国工(gōng)程(chéng)教(jiào)育改革发展(zhǎn)的战略(lüè)重点:

  一(yī)是(shì)要更加重(zhòng)视(shì)工(gōng)程(chéng)教育服务国家(jiā)发展战略。

  二(èr)是要更加重视(shì)与工业(yè)界的密切合作。

  三是要(yào)更(gèng)加重视学(xué)生综合素质和社会责(zé)任感的培(péi)养。

  四(sì)是要(yào)更加重(zhòng)视工(gōng)程人(rén)腊(là)察才培(péi)养国际化。

  卓越(yuè)计划实施的目(mù)标和领域

  面向行业、面向世界(jiè)、面向未(wèi)来,培养大(dà)批创新能力、适应经(jīng)济社会发展需要(yào)的各类高素质工程技(jì)术人才,建设创新型(xíng)国家、实现(xiàn)工业化和(hé)现代化,夯实人力资源优势,增(zēng)强我国(guó)核心竞争力和综(zōng)合国力。

  以(yǐ)实施(shī)卓(zhuó)越计划为突破口,推进工程(chéng)教育(yù)改革与(yǔ)创新,提高我国工程教育人(rén)才(cái)培养质量,努(nǔ)力建设世界(jiè)先进水平(píng)、中国特色社会主(zhǔ)义(yì)现代高(gāo)等工程教育体系,推动我国从工程(chéng)教育(yù)大国向工程教育强(qiáng)国迈进(jìn)。

  实(shí)施卓越计(jì)划(huà)的特殊(shū)性(xìng)包括传统产业和战略性新兴产(chǎn)业(yè)。

  要特别关注国(guó)家产(chǎn)业结(ji相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术é)构调整和发展战略性新(xīn)兴(xīng)产业的人才需求,适(shì)度提前培(péi)养人才。

   卓越计划的实施水(shuǐ)平(píng)包括工科(kē)本科生、研(yán)究生(shēng)、三级博士生,培(péi)训现场工程(chéng)师(shī)、设(shè)计开发工程师、研究(jiū)工程师等各(gè)类后备工程师(shī)。

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卓(zhuó)越(yuè)计划是什么意思,卓越计(jì)划是什么意思 报名条件有哪些

  卓越工程师教育(yù)培养计划”(简称(chēng)“卓越计(jì)划”)是国家(jiā)教(jiào)育(yù)部贯彻落(luò)实(shí)《国家中长期教育改(gǎi)革和(hé)发展规划纲要(2010-2020年(nián))》和(hé)《国家(jiā)中(zhōng)长期(qī)人才(cái)发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》的(de)重大(dà)改革项目(mù),一(yī)起来看(kàn)看详细内容吧!卓越计划简介

  卓越计划是促进(jìn)我国由工(gōng)程教育大(dà)国迈向(xiàng)工程教育强国的重大举措旨在培养(yǎng)造就一大批(pī)创新能力强、适应(yīng)经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才(cái),为国(guó)家走新型(xíng)工业化发展道路、建设(shè)创新(xīn)型(xíng)国家和(hé)人才强国战略服务,对(duì)促进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工(gōng)程教(jiào)育人才培养质量具有十分重要(yào)的(de)示范和(hé)引导。

卓越(yuè)计划高校(xiào)名单清华大学(xué)北京交通(tōng)大学北京科技大(dà)学北京邮电(diàn)大学华北电力(lì)大学北京化工大学北京理工(gōng)大学北京航(háng)空(kōng)航天大学北京(jīng)工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨工业大学黑龙江(jiāng)工程学院(yuàn)天(tiān)津大学燕山大(dà)学北京石油化工学院太原(yuán)理(lǐ)工大学大(dà)连理工大学吉林大学同(tóng)济大学上海交通大(dà)学华东理工大学东华(huá)大学(xué)上海大学上海工程技术(shù)大学(xué)上海电力大学东(dōng)南大(dà)学河海大学(xué)江南大学江苏(sū)大学南(nán)京工业大学南京工(gōng)程学院浙江大学浙(zhè)江(jiāng)工业(yè)大学浙江科(kē)技学院(yuàn)宁波工程学院合肥工业大学合肥(féi)学院福州大学福(fú)建(jiàn)工程学(xué)院南(nán)昌(chāng)大学(xué)山东大学中国石油大学(华东)山东理工大学郑州(zhōu)大学华中科技大(dà)学武汉理工大(dà)学中南(nán)大学湖南(nán)大学湖南工程(chéng)学院华南理工大(dà)学(xué)汕头大(dà)学东(dōng)莞理(lǐ)工学院四川大学西南交通大学成都信(xìn)息工程大(dà)学(xué)西安(ān)交通大(dà)学长安(ān)大学西安电子科技大学(xué)西(xī)北(běi)工业(yè)大学西(xī)安理工(gōng)大学西(xī)安建筑(zhù)科技大学--

卓越(yuè)计(jì)划是什(shén)么意思?

  卓越计划(huà)是“优秀(xiù)工程师(shī)教育培(péi)训计划(huà)”的缩写。

  由教育(yù)部实施(shī)《国家中(zhōng)长期教(jiào)育(yù)改革和发相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术展规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中长(zhǎng)期人(rén)才(cái)发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越(yuè)计(jì)划以培养大批创新能力为目标(biāo),也(yě)是推动我国从工程教育大国向(xiàng)工程教育(yù)强国迈进的(de)重要举措、适应经济社会发展需要的各(gè)类高素质工程技(jì)术人(rén)才(cái)。

  为国家走新型(xíng)工业化道路、建设创新型国(guó)家(jiā)和人(rén)才(cái)强国的(de)战略服务,促进高(gāo)等(děng)教(jiào)育适应(yīng)社会需求(qiú),培(péi)养(yǎng)人才,是全面提(tí)高工程教育人才培养质量的重要示范和指(zhǐ)导(dǎo)。

  卓越(yuè)计划(huà)形成的(de)背(bèi)景(jǐng):

  新中国成立以(yǐ)来,特(tè)别是改(gǎi)革开放以来(lái),我(wǒ)国的高等工程(chéng)教育取(qǔ)得了巨大成就:

  一(yī)是培养了上千万的(de)工(gōng)程科(kē)技(jì)人才,有力地(dì)支撑了我(wǒ)国工(gōng)业体(tǐ)系的形(xíng)成与发展,支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速增长,为我国的(de)社会主义现代化建设作出(chū)了重(zhòng)要(yào)贡献(xiàn)。

  二是(shì)高等工程教育规(guī)模位居世界第拿局灶一(yī)。

  三是形(xíng)成了比较(jiào)合理的高等(děng)工(gōng)程教育结消扮构和体(tǐ)系。

  工程教(jiào)育经过多(duō)年(nián)发展(zhǎn)已经(jīng)具(jù)备良好基(jī)础,基本满(mǎn)足了社会(huì)对(duì)多种层次、多种类(lèi)型工程技术(shù)人才(cái)的大量需求。

  我国工程教(jiào)育改革发展的(de)战略重点:

  一是要(yào)更加(jiā)重视工程教育(yù)服(fú)务国家发展战(zhàn)略。

  二是要更加(jiā)重视与工业界的密切(qiè)合作。

  三是要更加(jiā)重视学生综合素质和社会责任感的培养(yǎng)。

  四(sì)是要更加重视工程人腊察才培养国际化。

  卓越计划实(shí)施的目(mù)标和(hé)领(lǐng)域

  面向(xiàng)行业、面向世界、面向未来,培养大批创新能(néng)力(lì)、适应经济社会发展需(xū)要的各类高素质工程技术人才,建(jiàn)设创新(xīn)型(xíng)国(guó)家、实(shí)现工业化和现(xiàn)代化(huà),夯实人力资源(yuán)优势(shì),增强(qiáng)我国核(hé)心竞(jìng)争力和综合国(guó)力。

  以实施(shī)卓越计划(huà)为(wèi)突(tū)破(pò)口(kǒu),推进工程教育(yù)改革与创新(xīn),提高我国(guó)工程(chéng)教(jiào)育人才培养质量(liàng),努力建设世界先进(jìn)水平、中国特(tè)色社会主义(yì)现代高等工(gōng)程教育体(tǐ)系,推动我(wǒ)国从工程(chéng)教育(yù)大国向工程教育强国迈进。

  实施(shī)卓(zhuó)越计划的特殊性(xìng)包(bāo)括传(chuán)统产业和战略性新兴产业。

  要特(tè)别关(guān)注国家产业相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(yè)结构调整和(hé)发展(zhǎn)战略性(xìng)新(xīn)兴产业的人才需求,适(shì)度(dù)提前培养人才。

   卓越(yuè)计划的实(shí)施水平(píng)包括(kuò)工科本科(kē)生、研究生(shēng)、三(sān)级博士生,培训现场工(gōng)程师(shī)、设计开发工程师(shī)、研究工程师等各类后备工程师。

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