小学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬(yìng)度来定(dìng)的(de),从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体之一石(shí)墨(mò)做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔(bǐ)芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般(bān)情况下的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些(xiē)机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子(zi)一边(biān)学(xué)习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识(shí)，又(yòu)提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本(běn)的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在(zài)可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教学不必再强调(diào)了(le)，但日常(cháng)生活中更多时候还(hái)是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对(duì)于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的成长关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄(zhí)子就要(yào)上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时(shí)候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西(xī)总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验(yàn)的(de)老(lǎo)司(sī)机，初学(许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校xué)写字(zì)的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是(shì)HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过(guò)长时间的教学(xué)，才(cái)发(fā)现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋(péng)友从来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白(bái)，为了(le)让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深(shēn)的印记(jì)，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问题(tí)，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大(dà)力(lì)量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上这种姿(zī)势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什(shén)么(me)一(yī)二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误(wù)率很高的原因(yīn)（在(zài)我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对(duì)的(de)一(yī)个(gè)很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折(zhé)断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一(yī)目(mù)了(le)然。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容易正确了。

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