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上海四大八校是(shì)指什么高中(zhōng)，上海市重点高中排名(míng)一览表

　　上海四(sì)大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰生复旦(dàn)中学、上海外国语大学附属外国语(yǔ)学校(xiào)、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝(bǎo)中学、张(zhāng)江集(jí)团学(xué)校、进华把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁中学、存(cún)志中学、新华初级中学、上海市世界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展资料华(huá)育中学的前身是上海中学初中(zhōng)部，90年代上(shàng)海的'初中高中分离(lí)以(yǐ)后，上海中学(xué)与(yǔ)华泾实业(yè)联合在1999年建立(lì)了华育中(zhōng)学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于(yú)上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一(yī)所可跨区招生的(de)民(mín)办寄宿制初级中学，为复旦附(fù)中的初中(zhōng)教学基(jī)地。

上海高中四大(dà)名校八(bā)大金刚是(shì)什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海高中(zhōng)里顶尖教育(yù)资源的代表。

　　 八大金刚(gāng)指的是南洋模范中学（徐汇）、建(把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁jiàn)平(píng)中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊(fāng)间的(de)一种说法(fǎ)而已，各区县依然还(hái)拥有一些非常出名(míng)的高中，比如浦东的进(jìn)才中(zhōng)学，静(jìng)安的市西中(zhōng)学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行(xíng)知(zhī)中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为(wèi)上外(wài)附(fù)中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上外附中几乎不对外乎(hū)大区招生(shēng)，在(zài)上(shàng)海(hǎi)中考中，我们一般(bān)都不会讨论(lùn)这所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示范性高中是根据《国(guó)务院关于基础教育(yù)改革与发展(zhǎn)决定》中(zhōng)各地建设(shè)一批实施素(sù)质(zhì)教育的示范(fàn)性普(pǔ)通高中以及(jí)全国高中教育工(gōng)作会议(yì)的(de)精(jīng)神，上(shàng)海(hǎi)市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动建设(shè)的。

　　 上(shàng)海市实验性(xìng)示范性高中第一批有上海中学(xué)、复旦(dàn)大(dà)学(xué)附属中学、上海(hǎi)交通大学(xué)附(fù)属(shǔ)中学、华(huá)东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海(hǎi)师(shī)范大学附属(shǔ)中学、大同中学、格(gé)致中学、上海外国语(yǔ)大学附属(shǔ)大境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范中(zhōng)学、位育中学、延安中学、上(shàng)海市第(dì)三女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋(jìn)元高级(jí)中学、市北(běi)中学、新中中学、复兴(xīng)高级(jí)中学、华东师范大学第(dì)一附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦高级(jí)中(zhōng)学、七(qī)宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年(nián)，本哪(nǎ)旅市实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设(shè)取得新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设是上海(hǎi)市基础教育现(xiàn)代(dài)化的重(zhòng)要组成部(bù)分。

　　 建设实验性示(shì)范性高中，目的(de)是(shì)在于通过促进学校形成依(yī)法治校、自我(wǒ)约束(shù)、自主发展的内驱机(jī)制，推(tuī)动学校(xiào)不断追求新的(de)发(fā)展，形成一(yī)支学(xué)校教(jiào)育改革的先锋队，一支攻克素质(zhì)教育难题的(de)攻坚(jiān)队，对整个高中教育和(hé)基础教育(yù)起示范、辐射(shè)和引领作用，从(cóng)而(ér)带动基础(chǔ)教育的整体发展与提高，促(cù)进本市率先基(jī)本实现教育现(xiàn)代化。

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