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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已二年(nián)余了，我(wǒ)最(zuì)不(bù)能忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教(jiào)诫(jiè)的言语，务要勉(miǎn)励，身体力行(xíng)，不(bù)要(yào)怠慢(màn)忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件是(shì)否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数目、它所唤起情感(gǎn)和时(shí)间，还有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为，相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是(shì)主动，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。为了避免(miǎn)将重要的信(xìn)息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记了可以回复：我会用手机(jī)备忘录(lù)注(zhù)明(míng)并(bìng)定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便(biàn)利(lì)贴，将担心会忘记(jì)的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联系之事件的数目、所唤起情感和时间(jiān)以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于(y币值是什么意思，硬币的币值是什么意思ú)记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是(shì)被动的(de)。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某件事，而(ér)不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了(le)避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法(fǎ)是(shì)复习(xí)。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生，自(zì)然是(shì)忙不过(guò)来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不(bù)必要的麻(má)烦(fán)。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时总是非(fēi)常(cháng)体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的(de)工作的话(huà)，老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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