认真地还是认真的写作业(yè)，认真的与认真(zhēn)地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学(xué)习要(yào)踏实认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作非常(cháng)认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过(guò)了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是正确的(de)用法？

　　“认真地(dì)做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必须和它前(qián)面的词和词(cí)组构成一种特有形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他(tā)认(rèn)认(rèn)真(zhēn)真地(dì)写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用(yò无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性ng)法

　　1、“的”的结构(gòu)特点(diǎn)是必须(xū)和它前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固(gù)无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性有的“的字结构”形式来(lái无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性)修饰、限制和说明(míng)后(hòu)面的名(míng)词(cí)或并首代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾(jí)人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用在动词或(huò)形(xíng)容(róng)词之后，带着它(tā)后面的词语(yǔ)为其前的动词或(huò)形容(róng)词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志(zhì)，应读de。

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