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全因(yīn)素速写是什(shén)么意思，全因(yīn)素速(sù)写图片(piàn)

　　全因素(sù)速(sù)写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可以理解(jiě)成写实的意思，但是速(sù)写本身讲究快速(sù)记录(lù)，怎么(me)会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题(tí)主你的意思应(yīng)该是那种(zhǒng)明暗速(sù)写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描(miáo)是(shì)相(xiāng)对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构(gòu)入手，比如文艺复兴(xīng)的达(dá)芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白(bái)调(diào)子(zi)，却(què)是从(cóng)结构入(rù)手来表现的，更突(tū)出的(de)还有丢勒等人(rén)，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列(liè)宾美院强(qiáng)调(diào)全因素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调全因素素描就是强调画的(de)时候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连同周围(wéi)环境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初(chū)学(xué)者和(hé)考生共同(tóng)的毛病，由于他们(men)缺(quē)乏长期(qī)性(xìng)的作业(yè)训(xùn)练，在考试中不能(néng)在(zài)整体观念(niàn)的指(zhǐ)导下全(quán)面推(tuī)进(jìn)，往往是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体(tǐ)效果的把握下一味死抠局部(bù)，造成(chéng)局部相互(hù)之间关系无法很(hěn)好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体(tǐ)现(xiàn)出来(lái)，局部的构造已经很突(tū)出了，而其(qí)他地(dì)方做的不足，这样的(de)一(yī)幅画，怎么能得到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个(gè)局部组成的，没有局部的一幅画是不真实(shí)的；然(rán)而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体，就算(suàn)再精彩、再深(shēn)入也是(shì)毫(háo)无意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意(yì)境”和(hé)如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描(miáo)练习也就失(shī)去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅素描画(huà)的成(chéng)败，那(nà)么局部与局部(bù)、局部与整体的关系就显得十(shí)分重要。

　　如何解(jiě)决(jué)这种关系，就要(yào)靠比(bǐ)较的方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作品，才(cái)是客观对象(xiàng)真实存在的(de)一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对(duì)相同(tóng)的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎(tāi)也不(bù)例(lì)外，他（她）们也都(dōu)有别人不易察觉的差(chà)异。

　　素(sù)描训练的根(gēn)本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象(xiàng)的特征和独具个性的差异，但是在素描写生的过程(chéng)中，常常看到有的学(xué)生不(bù)管画(huà)谁，不管对象的长相如(r梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市ú)何(hé)，气质怎样，都画得像一个人，模(mó)特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学时期老师(shī)指导(dǎo)上的失误(wù)，还有(yǒu)考生自己认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认(rèn)为：模(mó)特(tè)儿像不像没有关系(xì)，只要画(huà)面效果好就行，反正(zhèng)评分的(de)老师(shī)也(yě)不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像确实不是衡量一张(zhāng)素描作品优劣(liè)的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长(zhǎng)时(shí)间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效果和废弃对客(kè)观对象梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市感(gǎn)知能力的训练，那么他(tā)就有可能造成感(gǎn)知(zhī)能力的退化，失(shī)去一个艺(yì)术家(jiā)所应(yīng)有的(de)敏感性。

　　具体到素(sù)描写生中的表(biǎo)现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无疑(yí)，这(zhè)样的试卷是无法得到(dào)高(gāo)分(fēn)的。

　　而这些(xiē)毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不(bù)好(hǎo)

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

　　为(wèi)什么会出现这(zhè)些(xiē)问题呢？这是因为画(huà)面(miàn)的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的(de)对比和变化规(guī)律,画面(miàn)的层次就不清(qīng)晰，画面(mi梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市àn)的(de)效尘含果就不响亮(liàng)，至于(yú)哪(nǎ)一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自身的(de)关系是非常重大的，但不管怎样的比例(lì)关系，三(sān)大(dà)基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部(bù)大(dà)部(bù)分都处(chù)在亮部里，于是(shì)，画面上基本(běn)都是(shì)亮(liàng)和灰的色(sè)调；如(rú)果(guǒ)处理不当，很容易造成画面灰。

　　这(zhè)时(shí)，就体现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量拉(lā)开深(shēn)灰和浅(qiǎn)灰(huī)的距离，使(shǐ)之(zhī)保持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　还(hái)有一(yī)种情况：模特(tè)儿的(de)皮(pí)肤(fū)比较深(shēn)，黑和深(shēn)灰色(sè)调占其面(miàn)部的大(dà)部分(fēn)面积，而浅灰(huī)和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易(yì)造成(chéng)画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部(bù)）的亮(liàng)度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重客观对象的前提(tí)下，允许对局部(bù)的色(sè)调进行调整、或减弱(ruò)、或加强(qiáng)的艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象，或(huò)明或暗，或(huò)强或弱，或虚(xū)或实，都有着它(tā)的规律和(hé)秩序。

　　写(xiě)生时(shí)如果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观(guān)秩(zhì)序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面的整体感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况，每(měi)个局部都画得很好很完整(zhěng)，但(dàn)局部和(hé)局部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一(yī)个固定光源的照(zhào)射(shè)下(xià)，必然会(huì)出(chū)现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象主次(cì)关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的一幅(fú)作(zuò)品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重光(guāng)线(xiàn)、物(wù)体(tǐ)的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察(chá)到的形体，具体(tǐ)而微的呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的(de)观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解释为“存(cún)在”与“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的努力，亦即所(suǒ)谓(wèi)“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以发现静物上不同的(de)色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安(ān)全感，和(hé)背(bèi)景间(jiān)的协调(diào)性，这些存在的形、色(sè)、线(xiàn)条、明(míng)暗，质感，量感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交(jiāo)织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是要(yào)将那(nà)些自然的秩序，导换成美的、入画的(de)秩序(xù)，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平(píng)的画种。

　　因(yīn)此，在学(xué)习中要踏踏实实(shí)，持之以(yǐ)衡，不(bù)可(kě)浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科-素描(miáo)

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