春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢？春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢以及春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么(me)声音排比句，春天还是(shì)什么用排比(bǐ)句，春天的(de)气(qì)息的排比句，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天的句子等(děng)问题，农商网将为你整理以下(xià)的(de)生活知识：

春天是(shì)几月到(dào)几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的(de)季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比修辞方法，把三个(gè)或(huò)以上意义(yì)相(xiāng)关或相近、结构(gòu)相(xiāng)同或相似、语气相同(tóng)的(de)词组或句子(zi)并排在一起(qǐ)组成的句(jù)子(zi)。

　　有时(shí)候(hòu)两个句子或以(yǐ)上的并列句(jù)子也(yě)可(kě)以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能(néng)使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个(gè)季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人才会发(fā)出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可(kě)以让(ràng)春(chūn)天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既(jì)能(néng)生(shēng)动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用了(le)拟人(rén)的修辞手法，还(hái)用了(le)排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出(chū)对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，用于(yú)各种文章(zhāng)或应用文(wén)，在语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语句，运用特定的(de)表达形式以提高语言(yán)表达作用的(de)方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐间(jiān)有相似点，使用一(yī)事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作(zuò)人(rén)来写，赋予物(wù)以人的(de)言行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程(chéng)度等方面着意扩大或缩(suō)小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式(shì)相同或(huò)基本(běn)相同，意义(yì)对称(chēng)的一(yī)对短语或(huò)句(jù)子，表达(dá)两(liǎng)个相(xiāng)对或(huò)相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出(chū)某(mǒu)个(gè)意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复(fù)某个(gè)词语或槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先(xiān)提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的意(yì)思，用肯(kěn)定形式(shì)反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反(fǎn)问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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