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特殊韵母是什么意思,1个特殊韵母是什么

特殊韵母是什么意思,1个特殊韵母是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记,职位(wèi)已经不(bù)小。

他多(duō)年前(qián)已经是教育界(jiè)的名人,所(suǒ)到之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强老(lǎo)师(shī)为(wèi)人直爽,说(shuō)话一针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他(tā)的每(měi)次发言大都会引发一(yī)定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学(xué)建校百年(nián)。

这(zhè)是件好(hǎo)事,学校(xiào)邀请(qǐng)郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的地(dì)位以及(jí)颇高的人气。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚(liáo)主义,是(shì)他的(de)面子重要还是领导时间重要(yào)?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀(yāo)的(de)不仅有(yǒu)郑强,还(hái)有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰(hōng)了受邀而(ér)来的官员,使得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中,有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是他(tā)的面子(zi)重(zhòng)要还是领导(dǎo)时间重要?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料(liào)正能量

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬(jù),大概看出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大(dà)学(xué)面子,邀请你们(men)来,是大(dà)学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身(shēn)上存在官僚(liáo)主义,来听演讲,就是(shì)走个过场。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时间重要(yào)?看(kàn)法有争议_黑料正能量

郑强老师的(de)话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都(dōu)来听(tīng)演讲了,应该(gāi)给(gěi)学生树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些(xiē)人(rén),是知识分子的风骨。

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反(fǎn)对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开(kāi)幕式而已,又不是(shì)听你演讲的(de)。

领导时间很重要(yào),哪有时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了,面子上(shàng)过(guò)不去罢了,哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声。

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公(gōng)说公有理,婆说婆有理,各方各执(zhí)一词,互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评(píng)离场现(xiàn)场,是在(zài)乎(hū)面子?

中途离场的(de)领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不(bù)可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途(tú)离场,也情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台(tái)下听演(yǎn)讲内容(róng),所以溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率(lǜ)和带头作用,如(rú)果领导一言不合都提前(qián)走,那年轻的学(xué)子,相(xiāng)对来说更(gèng)加心浮气躁(zào),哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而(ér)为的习惯,那做(zuò)任何(hé)事(shì)都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者,看到(dào)有人中途离席,必然当作没有任何事(shì)发生,若无(wú)其(qí)事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他(tā)要将这种(zhǒng)他看(kàn)来不(bù)好的现象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的对(duì)与(yǔ)错,这种敢于(yú)说出(chū)自(zì)我想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有大师之谓也(yě)。大学真正的目的,是培(péi)养学生(shēng),是教书育人,是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评(píng),是否有助于大学的进步,学生的培(péi)养,仁者见仁,智者见智。

个人看(kàn)来(lái),高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之人(rén),能发自内心,不怕得罪(zuì)人地说(shuō)出心中想法,对(duì)高(gāo)校是件好事(shì)。对很多事情意见(jiàn)均(jūn)一致(zhì)的高校,大抵是没(méi)有太大的创新力的(de)。

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