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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培(péi)养(yǎng)和造(zào)就适应(yīng)社会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介要的具有较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范大(dà)学(xué)、河(hé)北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为两个方向(xiàng)，一个(gè)是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要(yào)的(de)音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音(yīn)乐(lè)的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后(hòu)找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多(duō)数(shù)音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就需安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介要(yào)硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育(yù)学士课(kè)程，不一定有资(zī)格(gé)在伊利(lì)诺(nuò)斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生(shēng)时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们(men)在一(yī)种主要(yào)乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的(de)一(yī)种(zhǒng)在(zài)电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热(rè)门的(de)专业无疑(yí)非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的(de)录(lù)音、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的(de)所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲专业的(de)学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的(de)作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐(lè)方面的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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