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统编版和部(bù)编版(bǎn)和人教版的区别，教材部编版(bǎn)和人教(jiào)版的区别

　　部编版(bǎn)和人教版在认字与写字的要(yào)求(qiú)，课文语言表述，课(kè)后作业要求上有区别。

　　并且部(bù)编版纠(jiū)正(zhèng)了原来教材中不合理(lǐ)的语言表(biǎo)述。

部编版和人教版(bǎn)的区别(bié)

　　1.关于(yú)认字与写字的要求(qiú)

　　新的部编教(jiào)材和原来的人教版相比，更加注重基础的掌握与积累。

　　其中对小学(xué)生而(ér)言最重要(yào)的认字和写字要求，新编的部(bù)编版(bǎn)教(jiào)材就对孩子(zi)就提出了更高与更细致的(de)要求。

　　2.课文(wén)语(yǔ)言表述

　　全新的不编教材不光从基础要(yào)求上有(yǒu)所增加，还将以前(qián)课文(wén)原文(wén)出现的问题进(jìn)行了(le)细(xì)致入微(wēi)的(de)修改。

　　让文章表述语言应(yīng)用更加得体规范。

　　3.课(kè)后作业要求

　　最(zuì)新的部编版教材对孩子(zi)的课后作业要求有了更加细(xì)致明(míng)确的指导，将原来操作性不强的要求(qiú)全部转化为明确(què)的(de圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么)指示，更(gèng)符(fú)合儿(ér)童(tóng)的(de)发展要(yào)求(qiú)。

　　4.纠正了原(yuán)来教材中不合理的语(yǔ)言表述

　　应当(dāng)说(shuō)新教(jiào)材还是注意“接地气”的。

　　本次教材编写，将这(zhè)些年一(yī)线教学所(suǒ)出(chū)现(xiàn)的某些通病，也努力通过(guò)教(jiào)材的编写去纠偏。

部编版的定义(yì)

　　部编本(běn)教材(cái)由教育部组(zǔ)织编写，2016年，在(zài)几个省(shěng)市(shì)试用；

　　2017年，全国大部(bù)分地区统一使用部编本教材语文中国历史道(dào)德与(yǔ)法治；

　　2018年，全(quán)国统一使用部编(biān)本(běn)教材。

　　2019年(nián)，小学、初中全年级统一使用(yòng)部编本教材。

人教版的定义

　　人教版即由人民(mín)教育出版(bǎn)社出版，简(jiǎn)称为(wèi)人教版。

　　小(xiǎo)学到高中(zhōng)都有这个版本的(de)教材。

　　也是大多(duō)数学校所用的(de)教材。