惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗 河流大野犹嫌束下一句是什么作者,河流大野犹嫌束运用了什么修辞手法

  河流大野犹嫌束下(xià)一句是什么作者,河流大野犹嫌束运用了什(shén)么修辞手法是河流大野犹嫌(兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗xián)束下一句是山入潼关不解平的。

  关于河(hé)流大野犹(yóu)嫌束下一句是什么(me)作者,河流大野犹嫌束(shù)运用了什(shén)么修辞手法以(yǐ)及河流大野犹(yóu)嫌束下一句是什(shén)么(me)作者,河流(liú)大野犹嫌束下一句是什么意(yì)思,河(hé)流(liú)大(dà)野犹嫌束(shù)运用了什(shén)么修辞手法,河(hé)流大野犹嫌束描(miáo)绘出一(yī)幅什么(me)样的画面(miàn),河流(liú)大野犹嫌束山入潼关(guān)不解平翻译等问题,小编将为你整理以下(xià)知识(shí):

河流大野犹嫌束下一句是(shì)什么作者,河流大野犹(yóu)嫌束(shù)运用了什么修辞(cí)手(shǒu)法

  河流大(dà)野犹嫌束下一句是(shì)山入潼关不解平。

  出自谭(tán)嗣同的《潼关》。

  这首(shǒu)诗是(shì)诗人十八岁时所作,为公元1882年(光绪八年)。

《潼关》原诗

  终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

  河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

《潼关》翻译

  自古以(yǐ)来高高云(yún)层就(jiù)聚(jù)集(jí)在这座雄关(guān)之上,秋风阵(zhèn)阵总是吹散得得(dé)的马蹄(tí)声。

  奔腾而过的(de)黄河与辽阔(kuò)的原野还嫌太过(guò)约束,从华山进入潼关后更不知什么是坦平。

创作背景

  这首(shǒu)诗是(shì)诗人十八岁时所作,为(wèi)公元1882年(光绪八年)。

  此年春,诗(shī)人从(cóng)浏阳起身,往其父亲谭(tán)继洵任职地(dì)甘肃(sù)兰州。

  途经潼关,诗人被眼前雄伟壮丽(lì)的景色所深深吸引,由衷唱出了这首赞美(měi)之歌。

谭嗣同简(jiǎn)介(jiè)

  个人简介

  谭嗣同(1865年—1898年),湖南浏阳人,中国近代资(zī)产阶级(jí)著名的(de)政治家、思想家(jiā),维新志士。

  少时师从欧阳中鹄,后(hòu)加入维新派。

  他主张中国要(yào)强盛,只有发展(zhǎn)民族(zú)工商(shāng)业,学习西方资产阶级的政治制度。

  主要成就

  公开(kāi)提出废科(kē)举、兴学校、开矿藏(cáng)、修铁(tiě)路、办工厂(chǎng)、改(gǎi)官制等变法维新(xīn)的主张。

  写文(wén)章抨击清政府的卖国投降政策。

  1898年参加(jiā)领导(dǎo)戊戌变法,失败后(hòu)被(bèi)杀,年仅三(sān)十四(sì)岁,与(yǔ)杨锐,刘光(guāng)第,林旭,杨深秀和康(kāng)广仁并称为“戊(wù)戌六君子”。

  人(rén)物(wù)评(píng)价

  国家积(jī)弱当有勇士赴汤蹈火(huǒ),才能震撼(hàn)国人,谭嗣同是明知不(bù)可为(wèi)而为(wèi)之,是(shì)大义。

河流大野(yě)犹嫌束山入潼关不解平运用了什么修辞手法有什么作用?

  这(zhè)句是(shì)拟人(rén)的(de)手法,河(hé)流(liú)过大(dà)野,拟(nǐ)人的写(xiě)到河流像是有脾气一样嫌弃被束缚一(yī)样。

  这样透过(guò)壮阔险峻(jùn)的背景,就把潼关写活了。

  同(tóng)时(shí)将写景(jǐng)与言情巧妙地结合(hé)起来,融(róng)进了(le)诗人(rén)要求冲破约(yuē)束的奔放情怀(huái),是自我(wǒ)性格含蓄(xù)而又生动的(de)描绘。

  这里的(de)诗人即高山、大河,高山、大河即是诗人。

  因为(wèi)诗人(rén)已(yǐ)把自己的精神投射到了(le)高山、大河之上,在高(gāo)度的审美愉悦中,诗(shī)人(rén)已与高数(兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗shù)锋山(shān)、大河进入了(le)同一状态,彼(bǐ)此(cǐ)相(xiāng)融,浑然不分而这“犹嫌束”“不解平”的(de)黄河,高(gāo)山,即是诗人傲(ào)岸不羁雄(xióng)奇磊落胸怀的写照(zhào)是诗人特有的冲(chōng)决一切罗网、奋发昂(áng)扬的心态的外化。

  扩展(zhǎn)资料(liào)

  此(cǐ)诗以雄健豪放的笔(bǐ)触描(miáo)绘了(le)潼关一带山(shān)河(hé)的(de)雄伟(wěi)壮(zhuàng)阔,折(zhé)射(shè)出诗人(rén)一种冲(chōng)决一切罗(luó)网、昂扬进取的心态。

  诗(shī)的首句以(yǐ)一种远景式的遥望,展现潼关一带苍茫雄浑的气象。

  紧接着,第二(èr)句(jù)以轻(qīng)捷(jié)、有(yǒu)力的笔(bǐ)调,将(jiāng)“秋风”“马蹄声”引入诗中,不但以听(tīng)觉形象补(bǔ)充了前一句所造成的视觉形象,进一步渲(xuàn)染出潼关一带(dài)独具的氛(fēn)围,而且打破(pò)了原(yuán)先(xiān)画面(miàn)的静态,给全诗增添了一种动感。

  对于久处书斋的文弱书生来说(shuō),萧(xiāo)瑟秋风也(yě)许是惹人伤感的凄凉之物,但对(duì)胸怀大志(zhì),亦文(wén)亦武的诗人来说,秋风中那矫健的马蹄(tí)声却更(gèng)能催动豪情。

  他在(zài)壮(zhuàng)阔的天地间策(cè)马驰骋,感(gǎn)到欣(xīn)喜,感(gǎn)到痛快,腊亩感到精(jīng)神上的极大的自由。

  接(jiē)下来(lái)的三、四句,则(zé)转从河和山(shān)方面来写(xiě)。

<兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗p>  在前面(miàn)那种状态下,诗人(rén)极目(mù)四望,眼前的自然景物也呈现出新奇(qí)的姿态:那从群山(shān)中(zhōng)冲决而出的黄河,尽管已奔入(rù)辽阔的平原,但仍嫌受束缚似的在不断冲击着河(hé)岸;而(ér)西轮毕森去的群山,虽然走向与(yǔ)黄河相反,但仿佛(fú)也在力(lì)戒平坦,一更比一峰高。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

评论

5+2=