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　　集美大学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全国统一考试”，基(jī)本上是(shì)社(shè)会(huì)中所(suǒ)有人员(yuán)期(qī)待成才的一种现实性必(bì)备途径，其价值意义(yì)无异(yì)于(yú)古(gǔ)代(dài)封建时(shí)期(qī)的科举取(qǔ)仕一般，是所有社会(huì)学子(zi)登上高(gāo)等知识(shí)殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全日(rì)制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习(xí)方式(shì)的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完备性(xìng)要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以及社会励(lì)志改变(biàn)命运人(rén)士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的(de)重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继(jì)续(xù)教育则是(shì)社会(huì)中(zhōng)在职人员追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自考(kǎo)作为(wèi)继续教育的先行者，起到了对于高考制度(dù)最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大中专院校学生(shēng)、高(gāo)考失榜、生活(huó)不如(rú)意以及期(qī)待“知(zhī)识改变(biàn)命(mìng)运”的(de)群体，对于这一类(lèi)人，自(zì)考能(néng)让其对于社会的学术追求(qiú)重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获得主流(liú)社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的(de姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些)价(jià)值观和知(zhī)识(shí)体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放性特色

　　自考生学(xué)习方式具有强烈的自育、自励(lì)价值(zhí)，更有其(qí)开放(fàng)性模式兼容特色，受(shòu)到社(shè)会中(zhōng)各类求学(xué)人(rén)士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数(shù)较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群(qún)体多集中于18岁左右(yòu)的高中(zhōng)毕业(yè)历届(jiè)生与应届生，很(hěn)难照顾到其(qí)他(tā)求学人群的学习需求(qiú)，而且一考定(dìng)终身模式，多(duō)少年来(lái)一直受到教育(yù)界，各(gè)界有影响人士对(duì)于其(qí)合理性的质疑，因此自(zì)考反而具备强烈(liè)的(de)反衬色彩，我们应(yīng)该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育制(zhì)度之一(yī)，成绩(jì)合格后由主(zhǔ)考学(xué)校和高(gāo)等教育自学考试委员(yuán)会(huì)联合颁发大学毕业证书(shū)，国家承(chéng)认学历，学信网可(kě)查，符合条件(jiàn)者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　　获得(dé)自(zì)考(kǎo)本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高(gāo)等教(jiào)育毕(bì)业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么不承(chéng)认自(zì)考本科原因(yīn)：很多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠(kào)自学(xué)出来(lái)的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历(lì)找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗其实没有(yǒu)肯定的答(dá)案(àn)，有的人会因为自(zì)考本科找到好工作(zuò)，也有的单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统招生(shēng)。

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