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幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子，生活(huó)经验和被(bèi)他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的(de)话题：晨间谈(tán)话时也(yě)可(kě)以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让(ràng)孩(hái)子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大(dà)部(bù)分的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象(xiàng)非(fēi)常(cháng)严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过(guò)两周的时间(jiān)孩子(zi)们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题目，启(qǐ)发开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物(wù)和他们所在的(de)动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘(chén)和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对(duì)不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的小朋(péng)友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音点都是值得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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