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  悲守穷庐,将复何及(jí)的(de)意思是只能悲哀(āi)地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐(lú)将复何及的(de)意(yì)思(sī)

  悲守穷庐,将复何及的(de)全句是“年与(yǔ)时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思(sī)是年(nián)华随(suí)时光而飞驰,意(yì)志随岁_D是什么意思,_3是什么意思(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败(bài)零(líng)落,大(dà)多(duō)不接触世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何(hé)及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎么(me)来得及。

悲守穷庐(lú)将复何及的出处

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛(gé)亮的《诫子书(shū)》。

  原文如(rú)下(xià):夫君(jūn)子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学(xué)无以广才,非志无以成学。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与(yǔ)时驰(chí),意与日(rì)去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

  翻译为:君(jūn)子的行为(wèi)操守,从宁静来提(tí)高(gāo)自身的修(xiū)养,以节(jié)俭来(lái)培养自(zì)己的品德。

  不恬静(jìng)寡(guǎ)欲无法明确志向,不排除(chú)外(wài)来干扰无法(fǎ)达到远(yuǎn)大(dà)目标。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增长才干(gàn),没有志(zhì)向(xiàng)就无法使学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法振奋精神(shén),急(jí)躁冒险就(jiù)不能(néng)陶(táo)冶(yě)性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月(yuè)而(ér)流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多不接触(chù)世事、不为(wèi)社(shè)会(huì)所用,只能悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得(dé)及?

悲守(shǒu)穷庐将复何及意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀(āi)地坐守着那穷困的(de)居舍,又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及呢?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮(liàng)临(lín)终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书(shū)。

悲守埋(mái)春(chūn)穷(qióng)庐将复(fù)何及(jí)的意思(sī)

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三(sān)国(guó)时(shí)期政治家诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)临(lín)终(zhōng)前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一封(fēng)家书。

  从文中(zhōng)可以(yǐ)看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高(gāo)洁、才学渊博的父(fù)亲,对(duì)儿子的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以修身(shēn),俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学(xué)须静也,才须(xū)学也。

  非学无以广才,非志无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与(yǔ)时(shí)驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世,悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身(shēn)的修(xiū)养,以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明确志(zhì)向,不排除外来干扰无法达(dá)到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须(xū)静心专一,而才干来自学(xué)习。

  所以不学(xué)习(xí)就无法增长才干,没有志向就无法使学(xué)习有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵懒散就无法(fǎ)芹液(yè)昌(chāng)振奋精神(shén),急躁冒(mào)险就(jiù)不能陶(táo)冶性情(qíng)。

  年华随时(shí)光(guāng)而飞_D是什么意思,_3是什么意思驰,意志随(suí)岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社会所用,悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居(jū)舍,又怎么(me)来得及(jí)呢(ne)?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学须静也(yě)”,告(gào)诉人们(men)只有宁静才能够修养身(shēn)心,静思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生活务必要节俭,并(bìng)以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做到(dào)志存(cún)高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能(néng)含英(yīng)咀(jǔ)华,内心开阔才能登高(gā_D是什么意思,_3是什么意思o)望远(yuǎn)。

  无论工作还(hái)是生活,只有静下心来才(cái)能更好的谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善(shàn)于思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们(men)学习(xí)既要有宁(níng)静的学(xué)习环境更要有专注、平和的学习(xí)心(xīn)境!“非(fēi)学无以(yǐ)广才”、“非志无以成(chéng)学”,则(zé)进一步(bù)阐述(shù)了学习的增值(zhí)力量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不能(néng)增加自己的才干(gàn);但在(zài)学习(xí)的过程中,决(jué)心和(hé)毅力非常重要(yào),缺乏了意(yì)志力,就会半途而废。

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