校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌(líng)不一(yī)定在校园内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的主要表(b其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义iǎo)现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事件的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区(qū)在实(shí)施方案(àn)中明确(què)提(tí)出，如发生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材料并(bìng)随时(shí)汇报工(gōng)作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司(sī)法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教(jiào)委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司(sī)法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地(dì)比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或(huò)论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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