1955年(nián)4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明(míng)的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的是(shì)一(yī)个千(qiān)载难(nán)逢的机(jī)会，他可(kě)以零距离(lí)的研究世界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整(zhěng)个(gè)医学(xué)界。烧掉(diào)它(tā)，实在(zài)是太可(kě)惜了(le)。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医(yī)学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了(le)他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大(dà)了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分(fēn)所控制的区域都不(bù)是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人(rén)都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大(dà)多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开(kāi)发(fā)利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防(fáng)止人类(lèi)的科技(jì)发展(zhǎn)过(guò)快(kuài)。这个理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类(lèi)的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天(tiān)才(cái)。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商(shāng)最高(gāo)的(de)人(rén)出生在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的(de)时(shí)候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对数(shù)算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了(le)当时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的(de)面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测(cè)他的智商(shāng)至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年(nián)幼(yòu)的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实的(de)世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于是他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他(tā)对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多(duō)人(rén)认为这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发(fā)利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一(yī)部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人(rén)脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝大部(bù)分(fēn)则被认(rèn)为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常(cháng)说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力(lì)的(de)10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的(de)结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会(huì)遵(zūn)守这样(yàng)一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了(le)千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消失了，而动(dòng)物(wù)的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的(de)结(jié)构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的(de)消耗(hào)是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时(shí)刻在(zài)运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么)意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能(néng)量(liàng)来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进(jìn)化(huà)来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个(gè)体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉(diào)的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分(fēn)的(de)功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元协(xié)调工作(zuò)的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个(gè)完全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现(xiàn)实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或(huò)者神奇(qí)的(de)药物可以(yǐ)解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级(jí)天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没(méi)有太大的差距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的理解(jiě)能(néng)力(lì)、记忆(yì)能(néng)力以及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个(gè)神经(jīng)元的链接数(shù)。人类(lèi)的(de)大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我(wǒ)们(men)任(rèn)何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而当(dāng)你的(de)知识(shí)越牢固(gù)，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是(shì)想法的突出结(jié)构越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不(bù)到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人(rén)的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的(de)联系(xì)就越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更多(duō)的神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表现出来(lái)的(de)就(jiù)是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生(shēng)的(de)，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的(de)一个知识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了(le)。但是人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突(tū)出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中每(měi)天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经元(yuán)，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触(chù)的数(shù)量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的人(rén)往往会变得更加聪(cōng)明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是(shì)被其他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视(shì)或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的(de)，那(nà)么这(zhè)种就基(jī)本(běn)不会形成有效的(de)新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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