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　　集美大学自(zì)考和(hé)高考的区(qū)别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试(shì)”，基(jī)本上是社会中(zhōng)所有人员期待成才的一种现实性必备途(tú)径，其价值意义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期的(de)科(kē)举取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知识殿堂的必(bì)经途(tú)径(jìng)，社(shè)会中(zhōng)称(chēng)之为“全(quán)日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以(yǐ)来(lái)，由(yóu)于学习方式的开(kāi)放性特点(diǎn)，以及理论知识的完备(bèi)性要求，而广受专科学生以(yǐ)及社会(huì)励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是(shì)高考(kǎo)的重要补充鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的手段

　　普通高(gāo)等教育(yù)是(shì)社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职(zhí)人员追求上进(jìn)的(de)最有效手段(duàn)，自考作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对于高考制度最(zuì)实际的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院(yuàn)校学(xué)生、高考失榜、生活不(bù)如意以及(jí)期待“知识(shí)改变鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的命(mìng)运”的(de)群体，对(duì)于这一类人，自考能(néng)让(ràng)其对于(yú)社(shè)会的学术追求重新回(huí)到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习(xí)方式(shì)具(jù)有强(qiáng)烈的自育、自励价(jià)值，更有其(qí)开放性模式兼容特(tè)色，受(shòu)到社会(huì)中各类(lèi)求学(xué)人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较(jiào)多(duō)，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自(zì)身群体多集中于(yú)18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业(yè)历届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群(qún)的学习需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少(shǎo)年(nián)来一直受到教育(yù)界，各(gè)界有影响人(rén)士对于(yú)其合(hé)理(lǐ)性的质疑(yí)，因此自考反而具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我们(men)应(yīng)该(gāi)为自考(kǎo)感到自豪(háo)。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学(xué)考试本科的简称，自考本(běn)科是我国基本高等教育制度之一(yī)，成绩合格后由主考学校(xiào)和高(gāo)等教育(yù)自学考试委(wěi)员会联合颁发(fā)大学毕业证书(shū)，国(guó)家承(chéng)认(rèn)学历，学(xué)信网可(kě)查，符(fú)合条件(jiàn)者由主考大(dà)学(xué)授予学士学位(wèi)。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历(lì)，根(gēn)据国家(jiā)教育(yù)部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的(鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的de)法律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单(dān)位为什么(me)不承认自考本科(kē)原因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本(běn)科是靠(kào)自学(xué)出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗(ma)其(qí)实没(méi)有肯定的答案，有的人(rén)会因(yīn)为自(zì)考本科找(zhǎo)到(dào)好(hǎo)工作，也有的(de)单位不认可自(zì)考本(běn)科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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