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  1、文献法

  文献法是一种既陈旧(jiù),又赋有生命力的(de)科学研讨办法。

  不管哪一种社(shè)会活(huó)动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都离(lí)不开各种文献(xiàn)。

  人类活动与(yǔ)知道(dào)的(de)无限(xiàn)性和个(gè)别(bié)生命与知道的有(yǒu)限性的对(duì)立(lì),决议(yì)了咱们在研讨逝去(qù)的(de)事实时(shí)有必要(yào)借(jiè)助于文献。

  2、比(bǐ)较研讨法

  作为(wèi)一(yī)种思想办法,比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的全过程。

  不(bù)管在科学实验的过程中,或是(shì)在理论研讨中,比(bǐ)较研讨(tǎo)都是不可(kě)或缺的基(jī)该办(bàn)法。

  3、概括综合法

  概括综合法的(de)根本办法有两(liǎng)种。

  一种是实例(lì)法,借助于给(gěi)出的(de)一组输入/输出实例逐渐导出适于一类问题的程序;

  另(lìng)一种是“轨道(dào)”法,经过(guò)所给实例(lì)的履行(xíng)轨道,逐渐(jiàn)导出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的科(kē)学理论和实践的需(xū)求,提出规(guī)划(huà),使用科学仪器和设备(bèi),在天然(rán)条件下(xià),经过有意图有步骤地(dì)操作,依据调(diào)查、记载、测定与此相随同的现象的改变来确认条件与现象之(zhī)间的因果联(lián)系。

  5、定量分(fēn)析法

  经(jīng)过定(dìng)量分析法可以使人们对研(yán)讨目标的(de)知(zhī)道进一步(bù)准确化,以便愈加科学(xué)地(dì)提醒规(guī)则(zé),掌(zhǎng)握实质(zhì),理(lǐ)清(qīng)联系,猜测事物的发青岛农业大学专科在哪个校区,青岛农业大学专科在哪里?展趋势。

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