1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿(dùn)医(yī)院，此(cǐ)时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科学家(jiā)的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈维(wéi)其(qí)实并不关心爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是十分(fēn)好奇(qí)他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零距离的(de)研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医(yī)学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世(shì)纪以来，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放在(zài)了(le)偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都(dōu)开(kāi)始相信这样一种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是(shì)天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的(de)基础上，一(yī)些研(yán)究远古(gǔ)地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被(bèi)远古时期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科(kē)技(jì)发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商最高的(de)人出生在(zài)一(yī)个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出(chū)历史上任意一(yī)天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破(pò)格录取，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会(huì)成为世(shì)界(jiè)上最伟大(dà)的数(shù)学(xué)家之一(yī)。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯(sī)是(shì)一位来自乌(wū)克兰的(de)犹太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的(de)天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出(chū)生(shēng)之前就已经(jīng)下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个(gè)机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在了(le)1907年的(de)科学(xué)杂志上(shàng)的(de)一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培养成了(le)不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何(hé)的(de)百分比。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什(shén)么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间)的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的(de)意识就像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出(chū)表面的部分才能被别(bié)人(rén)和(hé)自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏(cáng)在(zài)水(shuǐ)下的很大一部(bù)分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基(jī)出版了著名(míng)的《人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查(chá)，世界上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但(dàn)无(wú)论是(shì)遗(yí)传(chuán)还是(shì)基因(yīn)突变(biàn)，物(wù)种进化的本(běn)质都是自然(rán)选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者(zhě)是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活(huó)了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)完(wán)全消失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在(zài)那(nà)里休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它(tā)也依然(rán)需(xū)要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调节(jié)躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实(shí)是属于初级的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共(gòng)振成(chéng)像技术(shù)来(lái)监测(cè)大(dà)脑的活动(dòng)。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的每(měi)个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不同(tóng)部(bù)分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的(de)结果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑也(yě)会(huì)处在(zài)一个不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的(de)都市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着(zhe)人类(lèi)的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发(fā)了(le)100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当中最好的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人之间(jiān)的(de)大(dà)脑相似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可(kě)以通过神经递(dì)质(zhì)将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变(biàn)得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或(huò)者是想法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万(wàn)亿个，而(ér)李四的(de)大脑(nǎo)有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然(rán)这是(shì)为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个(gè)人的知识量差距(jù)确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际(jì)上就(jiù)只发生这两类(lèi)活动，一个就是(shì)在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新的突出(chū)，也就是学习到(dào)新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃(yuè)的(de)神(shén)经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号(hào)是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人(rén)类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的(de)链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神(shén)经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出(chū)无(wú)数(shù)的念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触(chù)其实连8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的(de)海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约(yuē)700个(gè)新(xīn)的神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生(shēng)成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多(duō)的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用的(de)少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的(de)人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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